自然教育讲师实操情况调研问卷

您好,我们正在开展自然教育讲师实操相关的调研,希望了解您的实操开展情况与相关需求,问卷信息仅用于研究分析,感谢您的支持与参与!
您从事自然教育讲师的时长是
1年以内
1-3年
3-5年
5年以上
您目前的职业身份是
专职自然教育讲师
兼职自然教育讲师
其他行业从业者兼任自然教育讲师
高校/培训机构自然教育相关方向教师
您所在的机构类型是
公益自然教育组织
商业自然教育机构
学校/教育系统下属营地
独立自然工作室
其他
您平均每月开展自然教育实操活动的次数是
1次及以下
2-4次
5-8次
9次及以上
您开展实操活动最常面对的受众群体是
3-6岁幼儿
7-12岁小学生
13-18岁中学生
18岁以上成人
中老年群体
亲子家庭
您最常开展的自然教育实操主题是
自然观察类(动植物观测、物候记录等)
自然手工类(自然材料创作、拓印等)
户外生存类(定向、露营、生火等)
生态保护类(湿地调研、垃圾分类、植被修复等)
农耕体验类(种植、收割、传统农作等)
自然疗愈类(森林浴、正念自然体验等)
您开展实操活动的场地主要是
城市公园/社区绿地
近郊自然营地/森林公园
远郊原始自然区域
机构自有室内场地+户外配套
学校校园场地
您对目前常用实操场地的满意度打分为(1分非常不满意,5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
开展实操活动前,您通常会做哪些准备工作
提前踩点勘察场地环境
排查场地安全隐患
准备实操工具与材料
提前调研受众知识基础
设计实操中的引导问题与互动环节
制定突发情况应急预案
您在实操活动中,安全保障工作的开展情况是
每次都严格按照流程做全流程安全保障
大部分活动会做基础安全保障
仅对高风险项目做安全保障
很少专门做安全保障安排
您在实操活动中遇到过的常见问题有
参与者不遵守实操规则,影响活动推进
突发天气变化,活动无法按计划进行
实操工具/材料准备不足,现场出状况
参与者对实操内容兴趣不足,参与度低
难以将专业自然知识转化为易懂的实操引导
场地突发安全风险
您是否接受过专门针对自然教育实操技能的系统培训
接受过3次以上系统培训
接受过1-2次系统培训
仅参加过零散的技能分享
从未接受过专门的实操培训
您向其他自然教育讲师推荐您目前使用的实操工具/物料体系的可能性是多少(0分完全不推荐,10分非常推荐)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您认为自然教育实操活动中,最需要的工具支持是
便携观察工具(放大镜、观测望远镜、标本夹等)
安全防护工具(急救包、驱虫防护装备等)
记录工具(观测手册、自然笔记本、拍摄设备等)
创作工具(手工材料、拓印工具等)
专业测量工具(温湿度计、土壤检测工具等)
您目前的实操活动主要收费模式是
免费公益开展
单次活动按人头收费
系列课程打包收费
和机构合作分成,不直接向参与者收费
其他
您目前从自然教育实操活动中获得的月均收入大概是
1000元以下
1000-3000元
3000-8000元
8000-15000元
15000元以上
没有收入
您对自己目前的自然教育实操能力满意度打分为(1分非常不满意,5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为您目前在实操能力上最需要提升的部分是
场地风险识别与应急处理能力
实操内容的设计与规划能力
针对不同受众的引导互动能力
专业自然知识的实操转化能力
实操工具的灵活运用能力
活动效果的评估与复盘能力
您是否会对每次开展的实操活动进行复盘总结
每次活动后都会做复盘
大部分活动会做复盘
偶尔遇到问题才会复盘
几乎从不复盘
您获取自然教育实操相关经验和技巧的渠道是
同行交流分享
专业培训课程
自然教育相关书籍期刊
线上自媒体内容
自我摸索总结
参加行业研学活动
您认为目前自然教育行业对实操环节的重视程度是
非常重视,大部分机构都在优先打磨实操
比较重视,会投入资源优化实操
一般,仅将实操作为课程的附属环节
不重视,更多偏向理论讲解
您认为目前自然教育讲师开展实操活动最大的困难是什么?
    ____________
您对提升自然教育讲师实操能力有什么具体的建议?
    ____________

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