您所在的年级
大学一年级
大学二年级
大学三年级
大学四年级
研究生及以上
您的化学相关专业背景
化学类专业
近化学类专业（生物、医药、材料等）
非化学类专业
您对有机化学课程的整体兴趣程度
非常不感兴趣
不太感兴趣
一般
比较感兴趣
非常感兴趣
在学习立体结构快速转换方法前，您认为立体结构转换的难度如何
学习立体结构快速转换方法后，您认为立体结构转换的难度如何
您是否已经掌握了楔线式与费歇尔投影式的快速转换方法
完全没掌握
掌握很少部分
掌握一半左右
掌握大部分
完全掌握
您是否已经掌握了楔线式与锯架式的快速转换方法
完全没掌握
掌握很少部分
掌握一半左右
掌握大部分
完全掌握
您是否已经掌握了楔线式与纽曼投影式的快速转换方法
完全没掌握
掌握很少部分
掌握一半左右
掌握大部分
完全掌握
您是否已经掌握了费歇尔投影式与锯架式的快速转换方法
完全没掌握
掌握很少部分
掌握一半左右
掌握大部分
完全掌握
您是否已经掌握了费歇尔投影式与纽曼投影式的快速转换方法
完全没掌握
掌握很少部分
掌握一半左右
掌握大部分
完全掌握
您是否已经掌握了锯架式与纽曼投影式的快速转换方法
完全没掌握
掌握很少部分
掌握一半左右
掌握大部分
完全掌握
完成立体结构快速转换题目时，您的正确率大概是
低于30%
30%-50%
51%-70%
71%-90%
高于90%
学习快速转换方法后，您完成转换题目的速度有什么变化
没有变化，还是很慢
略微提升，提升幅度不明显
有一定提升，能节省1/3左右时间
提升明显，能节省一半以上时间
速度反而变慢了
当前的立体结构快速转换教学内容是否容易理解
非常难理解
比较难理解
一般，部分内容听不懂
比较容易理解
非常容易理解
您认为学习立体结构快速转换方法后，您哪方面能力得到了提升
空间想象能力
构型判断准确性
解题速度
手性分子识别能力
没有明显提升
您认为目前立体结构快速转换的教学内容哪部分最需要改进
基础概念讲解不清楚
转换步骤太繁琐，不好记
缺少足够的例题演示
练习题目数量不够
没有需要改进的地方
课后您是否会主动做更多立体结构转换的练习巩固方法
从不主动练习
很少主动练习
偶尔练习
经常练习
每次课后都练习
您对当前立体结构快速转换课程教学效果的总体评分（1-5分，1分最差，5分最好）
您对有机化学立体结构快速转换的学习或教学还有哪些其他建议