您的年龄：______岁
18岁及以下
19-22岁
23-26岁
27-30岁
31岁及以上
您的身份：
本科生
硕士研究生
博士研究生
青年教师
青年科技或研发人员
您的年级：
大一
大二
大三
大四
研一
研二
研三
博一
博二
博三
青年教师
青年科技或研发人员
您最常使用的用于辅助学习的数字化工具或平台是？（可多选）
Bilibili（知识区视频、课程）
微信（视频号、公众号、学习群等）
抖音/快手（知识类短视频）
小红书
其他在线课程平台（中国大学MOOC、学堂在线等）
其他知识学习类APP
学习通（超星）
其他（请填写）
第二部分：教育-创新链协同（1=非常不同意，5=非常同意） X1. 我的学习内容和路径能够根据我的知识基础与能力特点进行个性化定制。
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X2. 我接受的培养方案会根据我的学习进度和效果动态调整，而非固定不变。
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X3. 我有机会在接近真实产业场景的环境（如VR/AR、模拟平台、企业项目）中进行实践学习。
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X4. 我所参与的实践项目来源于行业真实需求或前沿技术问题。
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X5. 我能获得关于我能力短板与优势的多维度、持续性的动态评价。
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X6. 评价反馈能够及时帮助我调整学习方向，并与产业岗位能力要求相对接。
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第三部分：学习投入（1=从未如此，7=总是如此） M1. 早上一起床，我就乐意去学习。
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M2. 学习时，我感到精力充沛。
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M3. 即使学习不顺利，我也毫不气馁，能够坚持不懈。
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M4. 我能持续学习很长时间，中间不需要休息。
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M5. 学习时，即使精神疲劳，我也能很快恢复。
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M6. 学习时，我浑身有力而且干劲十足。
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M7. 我发现学习富有挑战性。
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M8. 学习激发我的灵感。
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M9. 我对学习充满热情。
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M10. 我因我的学习而感到自豪。
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M11. 我发现我的学习目的明确，而且很有意义。
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M12. 学习时，我忘了周围的一切。
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M13. 学习时，我感到时间过得很快。
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M14. 学习时，我心里只想着学习。
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M15. 我难以放下手中所学。
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M16. 我沉浸在学习中。
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M17. 全身心投入学习时，我感到很快乐。
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第四部分：青年科技人才培养质量（1=完全不符合，5=完全符合） Y1. 我能够针对复杂问题提出新颖、有价值的解决方案。
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Y2. 我善于将不同学科的知识进行交叉融合，产生创新想法。
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Y3. 我能够将所学知识应用于解决实际工程或研发问题。
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Y4. 我能够独立或协作完成具有应用价值的成果（如方案、原型、程序等）。
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Y5. 我对自己未来从事科技或研发工作充满信心。
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Y6. 我认为当前所接受的培养体系能够帮助我胜任行业岗位要求。
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整体评价：您对当前学校培养体系与产业需求对接的满意度。