您目前的设计师身份是
在校设计专业学生
初级设计师（工作1-3年）
中级设计师（工作3-8年）
高级设计师（工作8年以上）
设计团队管理者/设计总监
您目前所在的设计领域是
平面设计/视觉传达
UI/UX交互设计
室内设计
工业产品设计
服装设计
影视动画/游戏设计
其他设计领域
您接受设计专业教育的阶段是
专科
本科
硕士研究生
博士研究生
非科班自学/培训
您就读的设计院校属于
顶尖专业艺术院校
重点综合性大学设计专业
普通本科院校设计专业
专科/职业技术院校设计专业
民办培训机构
您对自己接受设计专业教育阶段获得的教育资源公平性评分是多少？（0分代表非常不公平，10分代表非常公平）
您认为不同层次院校的设计教育资源差距有多大
差距极小，资源基本均等
有一定差距，但可以接受
差距较大，优质资源集中在头部院校
差距极大，普通院校几乎没有优质资源
您是否能以可接受的成本获取到行业优质的设计学习资源
完全可以，大部分优质资源都是公开低价的
基本可以，偶尔会有高成本的优质资源
比较困难，优质资源大多价格高昂
非常困难，优质资源只对特定群体开放
您认为当前设计教育资源不公平主要体现在哪些方面
院校师资水平差异
实践项目资源差异
对外交流/赛事参与机会差异
高端工具软件使用权限差异
行业人脉资源对接差异
优质在线课程资源获取门槛差异
您认为家庭背景对设计师获得优质教育资源的影响程度是
几乎没有影响，完全看个人能力
有轻微影响，不决定最终结果
有较大影响，经济条件限制资源获取
影响极大，优质资源基本被优势家庭垄断
您对当前企业针对设计师的绩效评价标准公平性满意度是
您认为当前设计师绩效评价中不公平的情况主要体现在哪些方面
绩效指标设置偏向业务端，不尊重设计专业价值
团队项目绩效分配不均，核心设计者得不到对应回报
管理者个人偏好影响绩效结果
不同资历设计师评价标准不统一，新人要求过高
绩效评价不透明，结果无法得到合理解释
您是否遇到过因教育背景出身不同导致绩效评价不公平的情况
经常遇到
偶尔遇到
几乎没有遇到过
从来没有遇到过
您认为企业在设计师绩效评价中，是否过度看重学历/毕业院校背景
过度看重，院校背景直接影响绩效评级
有一定程度看重，会作为重要参考项
很少看重，主要看实际能力产出
完全不看重，只看工作成果
请您对设计行业教育资源整体公平性打分（1星代表非常不公平，5星代表非常公平）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对设计行业绩效评价整体公平性打分（1星代表非常不公平，5星代表非常公平）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
非科班出身设计师在行业内获得公平发展机会的难度，您认为是
非常简单，完全不看出身
比较简单，只看能力成果
有一定难度，会受到隐形限制
难度很大，出身门槛很难突破
您认为当前设计行业教育资源公平性的改善情况是
一直在持续改善，差距越来越小
有一定改善，但进度很慢
几乎没有变化，差距仍然很大
差距反而在不断扩大
您认为哪些措施能有效提升设计师教育资源公平性
头部院校开放公开免费的优质设计课程
行业协会组织普惠型的设计师培训资源
企业降低就业门坎，不唯院校背景论
政府补贴职业设计师的后续教育学习
建立标准化的设计师能力评价体系，替代学历背景参考
您认为哪些措施能有效提升设计师绩效评价的公平性
建立公开透明可量化的设计师绩效指标
推行多元评价主体，避免单一管理者决定
团队项目明确贡献占比，按贡献分配绩效
建立绩效申诉机制，保障设计师权益
统一不同背景设计师的评价标准，不区别对待
您对未来设计行业教育资源与绩效评价公平性的整体发展态度是
非常乐观
比较乐观
保持中立
不太乐观
非常不乐观