您是否有过独立设计研学调查问卷的经历
多次独立设计
有过1-2次设计经历
参与过设计但未独立完成
从未设计过
您认为一份合格的研学调查问卷最核心的作用是什么
收集研学参与者的真实反馈
完成项目流程要求
为后续研学产品优化提供数据支撑
提升参与者的研学体验
在设计问卷前，您是否会明确调研目标和调查对象特征
每次设计都会先明确目标再开始
大部分时候会明确
偶尔会考虑
从来不会，直接开始设计问题
您是否了解不同问卷题型（单选/多选/开放填空等）的适用场景
非常了解，能根据需求精准选择
基本了解，大部分场景能选对
略懂一点，分不清不同题型的差异
完全不了解
设计研学调查问卷的问题时，您会控制题目总数量吗
一定会控制，保证答题时长在合理范围
通常会控制，尽量不超过参与者接受的长度
偶尔会考虑，没想过具体数量
不会控制，想到的问题都放进去
您是否会避免在问卷问题中使用引导性、暗示性的表述
非常注意，每次都会检查修改
大部分时候会注意
偶尔会注意
从来没考虑过这个问题
针对研学活动结束后的满意度调研，您会优先选择哪种题型收集整体满意度数据
您认为设计研学调查问卷时，需要包含哪些核心模块内容
参与者基本信息
对研学课程内容的评价
对导师服务的评价
对食宿交通安排的评价
开放性建议与期待
再次参与的意愿
问卷设计完成后，您是否会进行小范围预填写测试来调整问题
每次都会做预测试并修改
时间充足的时候会做
从来不会，直接发布
您是否掌握线上问卷工具（如问卷网、问卷星等）的基础使用方法
非常熟练，能使用各种功能设置问卷
会基础操作，能完成问卷发布
只会简单操作，复杂设置不会
完全不会使用线上工具
您是否能根据调研需求，合理设置问卷的逻辑跳转（如符合某条件才回答对应问题）
非常熟练，能灵活设置各类逻辑
会设置简单的逻辑跳转
听说过但不会设置
完全不知道逻辑跳转是什么
收集完问卷数据后，您是否能独立完成基础的数据整理与分析
可以独立完成，能提炼出有效结论
能做基础整理，需要协助才能分析
只会统计简单的频率，不会深度分析
完全不会整理分析数据
针对研学的家长群体设计问卷，您会更倾向于哪种问卷长度
5分钟以内完成
5-10分钟完成
10-15分钟完成
长度不重要，问题齐全就行
您认为问卷问题的排列顺序应该遵循什么原则
先易后难，先基本信息后具体问题，先客观后主观
按想到的顺序排列即可
把重要问题放在最后
无所谓顺序，不影响结果
设计问题选项时，您是否会保证选项的互斥性和完整性
每次都会检查，确保不重复不遗漏
大部分时候会注意
偶尔会考虑
从来没注意过这个要求
如果需要了解参与者对研学课程知识性的评价，您会设计哪种问题
设置1-5分的评分题，评价知识丰富度、趣味性等维度
设置多选题，让参与者选择符合的描述
设置开放题让参与者自由评价
设置单选题让参与者选满意/不满意
您是否了解问卷信度和效度的基本概念
非常清楚，设计问卷时会考虑
听说过，但不太清楚具体含义
完全没听说过
您在设计或发放研学调查问卷过程中，遇到过最大的问题是什么
您发放问卷的主要渠道是
研学活动现场纸质发放
线上家长群/朋友圈转发
通过研学机构平台定向推送
其他方式
您认为提高问卷回收率最有效的方法是
缩短问卷长度，减少答题时间
设置小礼品激励
现场活动结束后即时发放
提前说明调研用途，获得参与者配合
如果您需要了解研学参与者的收获，您认为哪种提问方式更合适
“您本次研学最大的收获是什么？（可多选）”
“您对本次研学的收获打几分？”
“请说一说您本次研学的收获”
“您认为本次研学有没有让您有所收获？”
请对您自己的调查问卷设计整体技能进行评分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★