第一部分 单项选择题（每题6分，共30分） 1.车间主任接到《返工/返修通知单》在一个工作日内根据要求安排具有相关技能的员工实施返工/返修。日常返工/返修当班完成，做到日结日清，如遇特殊情况，最长不能超过多少天？
2.连续出现多少件不良，车间员工需要立即通知检验站，零星不良则在当班生产结束后通知？
3.内部不良同型号产品达到多少件时，检验合格则开具《质检单》，并注明产品批次、数量及属性（返工/返修）等，转入下一工序或办理入库？
4.下列关于“返修”的描述，正确的是？
不合格产品经处理后降级使用
消除已发现的不合格的措施
防止不合格产品原来预期的使用或应用的措施
使不合格产品满足预期用途而对其所采取的措施
5.质保部负责过往不良经验的日常管理，每多久集中评审一次，确认《过往不良经验数据库》是否有遗漏项目，对内容进行更新？
第二部分 多项选择题（每题8分，共40分） 1.D2问题描述需要以客户的角度和观点描述所发生的问题现象，将所发生的问题以量化的方式明确出所涉及的人、事、时、地、为何、如何、多少，具体包括哪些内容？
问题发生的地点（包括顾客或装配处）
零件号和零件名称
发生问题的日期
采用直观或测量形式的结论，清晰地描述问题，并与图纸或规范对照实际错误程度
发现的数量和所占的比例
问题的严重性
2.按产生的来源来区分，不合格品分为哪几种？
采购产品不合格
生产过程不合格
检验过程不合格
交付过程不合格
顾客退回产品
可疑产品
3.确认永久性预防措施有效后，需要及时核实有效措施的标准化，包括哪些文件，明确责任人和时间节点，并跟进至确认完成？
4.D3:临时性措施中，各责任部门根据问题描述对可疑品批次、对可疑品进行围堵，围堵范围包括？
已发往顾客、在途的产品
库存及周转区成品、半成品
在线的成品/半成品
与该不良相关的零部件库存及在线状况（含供应商处）
5.D4:原因分析中，8D小组共同分析研究，查找根本原因，确定过程系统的根源，具体做法包括？
小组成员运用QC7大手法（因果图、直方图、排列图、趋势图等）、5Why分析法结合分析，应从制造原因及流出原因两方面分别展开
审查现状与规定是否相符（如生产线、工艺等）以及相互的差异
核查PFMEA、控制计划、生产工艺、首末件样品、控制图、质量记录等
第三部分 判断题（每题6分，共30分） 1.“不合格就是不满足要求的材料、零件、部件或成品”，这个说法是否正确？
2.“现场通过采取再加工或其他措施后仍能达到规定的要求被为返工处理，其后可定为合格品，但不用检验人员复检确认”，这个说法是否正确？
3.“返修产品是指产品实物发生不合格现象已经超出规定要求，对其采用补救措施，只能达到预期使用性能需要，被判为让步回用品，其后要通过检验人员复检”，这个说法是否正确？
4.“纠正措施需逐项针对D4识别出的制造原因和流出原因制定，每项根本原因可有1项对应的纠正措施”，这个说法是否正确？
5.“返工/返修产品严格实施自检、首件确认、过程巡查等方法来保障产品质量。返工/返修过程中需对已返工和未返工产品做好区分，防止混料，且不同产品不可以同时返工”，这个说法是否正确？