您是否曾经使用过任何障碍辅助产品（如辅助行走器具、大字课本、助听设备、文字转语音工具等）
如果您使用过障碍辅助产品，您使用过以下哪些类型
行动辅助类（轮椅、拐杖、助行器等）
感官辅助类（助听器、放大镜、盲文阅读器等）
学习辅助类（大字课本、语音转文字工具、笔记辅助设备等）
生活辅助类（特殊餐具、穿衣辅助工具等）
沟通辅助类（沟通板、语音生成设备等）
从未使用过任何辅助产品
您对您目前使用的障碍辅助产品的整体满意程度（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您当前使用的障碍辅助产品主要是谁提供的
自行/家人购买
学校捐赠/配备
公益组织提供
医保/福利机构配置
其他
您获取障碍辅助产品相关信息的主要渠道是
医疗机构推荐
学校老师介绍
家人朋友分享
网络社交媒体
公益组织宣传
从未了解过相关信息
您认为当前使用的障碍辅助产品存在哪些问题
价格太高，负担不起
体型笨重，不方便携带
操作复杂，难以使用
外观设计不友好，容易被关注
功能不符合高中生的使用需求
质量不好，容易损坏
没有找到明显问题
从未使用过
您是否能方便地在学校使用您的障碍辅助产品
非常方便，学校设施完全适配
基本可以使用，存在小不便
不太方便，学校缺乏配套设施
完全无法在学校正常使用
没有使用过辅助产品
在校园学习场景中，您认为障碍辅助产品的必要性是
非常必要，没有辅助产品无法正常学习
比较必要，能大幅提升学习效率
可有可无，影响不大
完全不必要
您在使用障碍辅助产品进出校园、参与课堂学习时遇到过哪些障碍
您周围的同学对您使用障碍辅助产品的态度是
理解接纳，提供帮助
不太在意，和平常一样
好奇关注，偶尔议论
排斥歧视
没有使用过辅助产品，不清楚
您是否因为他人的眼光而减少在公共场合使用障碍辅助产品
针对高中生群体，您认为障碍辅助产品最需要优化的方面是
降低价格
缩小体积方便携带
优化外观更贴近普通用品
增加适配学习场景的功能
提升耐用性
简化操作流程
如果有符合高中生需求的新型障碍辅助产品，您是否愿意尝试
非常愿意
可以尝试
不确定
不愿意
不需要相关产品
您认为当前社会对高中生障碍群体的辅助产品供给是否充足
您对针对高中生的障碍辅助产品还有什么其他需求或建议