您平时通过哪些渠道获取环保相关信息？
课堂学习
社交媒体（抖音/微博/小红书等）
电视/广播/报纸
学校宣传活动
家人朋友分享
几乎不获取相关信息
请您对自身的环保意识程度打分（1分=完全没有环保意识，5分=环保意识很强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为环境保护和我们高中生的日常学习生活关系大吗？
完全没关系，是大人和政府的事
关系不大，只和极端气候等大事件有关
有一定关系，我们也能出一份力
关系非常密切，每个人都要参与
您是否能准确区分生活中不同类型的可回收物和其它垃圾？
完全不能，几乎分不清
只能分清少数常见类别
大部分都能分清
完全可以准确分类
您在日常生活中会主动做到以下哪些环保行为？
随手关灯关水，节约水电
自带购物袋，不使用一次性塑料袋
垃圾分类投放
草稿纸双面使用，节约纸张
不使用一次性餐具
主动带走自己产生的垃圾
尽量绿色出行（步行/骑车/坐公共交通）
以上都很少做
在学校，您看到有同学乱扔垃圾不分类，您会怎么做？
和我没关系，视而不见
心里不认同，但不会上前提醒
会提醒对方分类扔垃圾
主动帮忙捡起分类投放
您是否愿意为环保产品（如可降解塑料袋、无包装食品）支付比普通产品更高的价格？
完全不愿意
只愿意多付10%以内
愿意多付10%-30%
只要环保，贵一些也愿意
您认为我们身边最突出的环境问题是哪几项？
塑料垃圾污染
汽车尾气空气污染
水资源污染
植被破坏
噪音污染
没感觉到有明显环境问题
您学校有没有开展过环保相关的主题活动或课程？
从来没有
每年少于1次
每学期1-2次
每月至少1次
您有没有参与过学校或社区组织的环保志愿活动（如植树、净滩、垃圾分类宣传等）？
从来没有参与过
听说过，但没参与
参与过1-2次
经常参与
您觉得高中生参与环境保护能对改善环境起到实际作用吗？
完全不起作用，学生力量太小
作用很小，聊胜于无
有一定作用，积少成多
作用很大，每个人的行动加起来就能改变环境
您会主动向身边的家人朋友宣传环保知识吗？
从来不会
偶尔会提到，但不主动宣传
遇到相关话题会主动分享
经常主动向身边人宣传
点外卖时，您是否会主动选择“无需一次性餐具”？
每次都会主动选
大部分时候会选
偶尔会选
从来不会选，默认需要餐具
您是否会把闲置的书籍、衣物拿去捐赠或者二次利用，而不是直接扔掉？
一直这么做
经常会这么做
偶尔会这么做
从来不会，都是直接扔掉
您认为学校当前的环保宣传教育工作做得怎么样？（1分=非常差，5分=非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为阻碍您在生活中践行环保行为的主要原因是什么？
太麻烦，浪费时间精力
周围人都不这么做，不好意思显得特殊
不知道正确的环保方法
想要做但没有条件（比如学校没有分类垃圾桶）
不觉得自己一个人的行为能有什么用
没有阻碍，想做就可以做到
您是否看过关于环境保护的纪录片或公益宣传片？
从来没看过
看过1-2部
看过好几部
经常看相关内容
您认为高中生还可以通过哪些方式践行环保？请简单说一说