您好！本次调研旨在了解当代高中生的环保认知与行为习惯，为环保宣传教育工作提供数据参考。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写，感谢您的支持！
您是否关注当下的各类环保热点事件
非常关注，会主动了解相关信息
比较关注，会看推送的相关新闻
偶尔关注，只有热度很高的才会留意
几乎不关注
您一般通过哪些渠道获取环保相关信息（可多选）
学校课堂/讲座宣传
短视频平台（抖音、快手等）
社交平台（微信、微博、小红书等）
电视/报纸/广播等传统媒体
家人朋友交流
环保社团活动
其他
您认为环境保护和高中生的日常生活关系大吗
关系非常大，环保是每个人的责任
有一定关系，每个人都要出一份力
关系不大，主要是政府和企业的责任
完全没关系，轮不到高中生操心
您是否能准确区分可回收垃圾和其他垃圾
完全可以准确区分
大部分可以区分，少数分类不确定
只能区分几种常见的
完全不会区分
您在日常生活中已经做到了哪些环保行为（可多选）
垃圾分类投放
随手关闭不用的水电
自带购物袋，不使用一次性塑料袋
尽量不使用一次性餐具、吸管
纸张双面打印/书写
短途出行选择步行、自行车或公共交通
旧衣物、旧书籍循环利用或捐赠
主动参与植树、清洁社区等环保活动
以上都没做到
您践行环保行为主要是因为
本身认可环保理念，自愿践行
学校要求养成环保习惯
受身边家人朋友的影响
环保话题热度高，跟随大众参与
只是随手为之，没有特意考虑原因
您没有坚持践行环保行为主要是因为
太麻烦，会耽误自己的时间
周围没有配套的环保设施（比如分类垃圾桶）
大家都不做，自己没必要坚持
不知道具体该怎么做
没有什么阻碍，我一直坚持践行环保
您知道“双碳”目标（碳达峰、碳中和）具体指什么吗
非常清楚具体内容
大概了解是什么
听过这个名词，不知道具体含义
完全没听过
您认为当前全球环境问题的严重程度是
非常严重，已经到了需要所有人紧急行动的地步
比较严重，需要立刻重视起来
不太严重，还有很长时间可以慢慢解决
完全不严重，都是媒体夸大的
您是否愿意为了环保，适当降低自己的生活便利程度（比如出门自带水杯餐具）
非常愿意，这是应该做的
愿意，只要不太麻烦就可以接受
不太愿意，只有少数情况能做到
完全不愿意，不想影响自己的生活便利
您认为高中生个人的环保行为对整体环境保护有作用吗
作用很大，所有人的行动加起来就能改变现状
有一定作用，积少成多总有效果
作用很小，个人行动改变不了什么
完全没有作用，只有大的企业和政府改变才有用
您认为当前环保宣传存在哪些问题（可多选）
内容太枯燥，不吸引高中生
宣传渠道单一，我们很少能看到
内容太官方，离日常生活太远
宣传过于焦虑，引发不必要的压力
没有什么问题，现在的环保宣传很好
我没关注过，不清楚
您所在的学校是否经常开展环保主题的活动或教育
经常开展，每个学期都有好几次
偶尔开展，一学期一次左右
很少开展，一年都不一定有一次
从来没有开展过
您是否参加过学校或社会组织的环保志愿活动
经常参加
参加过一两次
听说过，但从来没参加过
完全没听说过这类活动
您认为高中生可以通过哪些方式参与环保（可多选）
从日常小事做起，践行节约、分类等习惯
向身边的家人朋友宣传环保知识
在网络上发声支持环保政策
参与环保志愿活动
举报污染环境的行为
高中生好好学习就行，不需要参与环保
您对未来生态环境的改善有信心吗
非常有信心，大家一起努力一定会越来越好
比较有信心，虽然有问题但慢慢在改善
不太有信心，环境只会越来越差
说不清楚，不知道未来会怎么样