您日常通过哪些渠道了解人工智能相关内容（可多选）
课堂学习
社交媒体（抖音、小红书、微博等）
短视频平台
新闻资讯
科普书籍/杂志
身边朋友/家人介绍
线上科普课程
您认为自己对人工智能的了解程度如何
完全不了解
略有耳闻，只知道一些热门产品
基本了解，知道常见应用场景
比较了解，清楚人工智能的基本原理
非常了解，有深入学习或研究经历
您是否使用过人工智能产品（如ChatGPT、文心一言、AI画图、AI刷题助手等）
从未使用过
偶尔使用（一个月不到1次）
每周使用1-3次
几乎每天都用
您平时会用人工智能做哪些事情（可多选）
解答作业题目、整理知识点
辅助写作文、文案
生成图片、视频等创作内容
聊天娱乐、满足好奇心
规划学习计划
了解感兴趣的知识
从未使用过
您认为人工智能对高中生学习的帮助程度打多少分？（1分=完全没帮助，5分=帮助非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您觉得人工智能会让高中生变得更依赖，丧失独立思考能力吗
您如何看待人工智能代写作业这个现象
可以接受，是高效的学习辅助
不提倡但也不反对，偶尔用没问题
完全不能接受，属于作弊行为
中立，看使用场景
您认为人工智能的发展对高中生未来就业来说
机遇远大于挑战
机遇大于挑战
机遇和挑战各半
挑战大于机遇
挑战远大于机遇
您向身边同学推荐使用人工智能辅助学习的可能性有多大？（0分=完全不愿意推荐，10分=非常愿意推荐）
您认为学校是否需要开设专门讲解人工智能知识的课程
非常需要，尽早了解新技术
可以开设，作为兴趣选修课
不需要，会影响正常学习
无所谓
您觉得人工智能会缩小还是拉大不同地区高中生的教育资源差距
会大幅缩小差距
会小幅缩小差距
几乎没影响
会小幅拉大差距
会大幅拉大差距
您认为高中生使用人工智能，最大的优势是什么（可多选）
提升学习效率
快速获取信息
激发创意灵感
降低学习门槛
节省时间做更重要的事
没什么优势
您认为高中生使用人工智能，最大的问题是什么（可多选）
容易让人养成惰性，不愿思考
信息准确性无法保证，容易出错
涉及学术诚信问题，代写作业
网络安全和隐私问题
会接触到不良信息
没什么明显问题
您对人工智能管控高中生使用的态度，您更认可哪一种
全面开放，让学生自主选择使用
有限制开放，规定只能在学习场景使用
禁止高中生在校期间使用人工智能工具
无所谓