小学生家庭远程办公体验与政策影响调研

您好!本次调研旨在了解家长远程办公对小学生学习生活的影响,以及相关政策的作用情况。调研结果仅用于学术研究,所有信息严格保密,请您根据实际情况填写,感谢您的支持!
您的身份是
小学生父亲
小学生母亲
其他监护人
您家中小学生的年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
您家中小学生的数量
1名
2名
3名及以上
您目前的远程办公频率是
长期全程远程办公
每周远程办公3-4天
每周远程办公1-2天
偶尔远程办公(每月少于1次)
几乎不远程办公
您开始远程办公的时长是
不到3个月
3个月-1年
1年-3年
3年以上
您家中是否有其他成年人可以协助照顾小学生日常学习和生活
有,固定有其他成年人在家
有,但偶尔才能帮忙
完全没有,只有我和孩子在家
没有,孩子需要独立在家
您认为远程办公对您陪伴小学生学习的时间投入影响有多大(1分=完全没影响,5分=影响极大)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
远程办公后,您对小学生学习过程的监督频率变化是(1分=大幅减少,5分=大幅增加)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
远程办公后,小学生的课堂学习完成情况有什么变化
变好了很多
稍微变好
基本没变化
稍微变差
变差了很多
远程办公后,小学生的家庭作业完成质量有什么变化
变好了很多
稍微变好
基本没变化
稍微变差
变差了很多
远程办公期间,您发现小学生在学习上出现了哪些问题(可多选)
注意力不集中
做作业拖延
遇到问题没人及时解答
沉迷电子产品
不愿意自主学习
和同学交流变少
没有出现明显问题
远程办公对您和小学生的亲子关系质量影响如何(1分=负面影响很大,5分=正面影响很大)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
远程办公后,小学生日常户外活动的时长有什么变化
明显增加
略有增加
基本不变
略有减少
明显减少
远程办公后,小学生使用电子产品(手机、平板、电脑)娱乐的时长有什么变化
明显增加
略有增加
基本不变
略有减少
明显减少
您是否了解目前针对家长远程办公配套的育儿相关支持政策
非常了解
大概了解
听过但不了解细节
完全没听过
您享受过哪些和远程办公、育儿相关的政策支持(可多选)
弹性上下班政策
居家办公办公设备补贴
子女课后托管补贴
单位内部育儿托管服务
育儿相关的税收优惠
没有享受过任何相关支持
不清楚是否享受过
您对目前已有的远程办公配套育儿政策的满意程度(1分=非常不满意,5分=非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为现有政策对您平衡远程办公和小学生养育的帮助有多大
帮助非常大
帮助比较大
有一点帮助
几乎没有帮助
完全没有帮助
您认为当前针对家长远程办公的配套政策最缺少哪方面的内容
    ____________
如果推出相关支持政策,您最希望获得哪些方面的支持(可多选)
课后托管服务支持
托管费用补贴
弹性工作制度保障
居家办公的场地/设备支持
小学生心理健康辅导支持
学习辅导资源支持
其他
您向其他有小学生的家庭推荐灵活远程办公模式的可能性有多大(0分=完全不可能,10分=非常可能)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您对平衡远程办公和小学生养育还有哪些其他建议
    ____________

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