孩子日常是否能获得固定零花钱？
是，有固定的发放时间和金额
偶尔有，没有固定规律
几乎没有零花钱
孩子平均每月获得的零花钱总额大概是？
50元及以下
51-100元
101-200元
201-500元
500元以上
孩子获得零花钱/压岁钱的主要来源有哪些？（可多选）
父母定期给的零花钱
长辈节日/生日给的压岁钱/红包
帮家务劳动获得的报酬
学习成绩优秀获得的奖励
其他来源
孩子是否有自己专属的存钱容器/账户（如存钱罐、银行卡、儿童电子钱包等）
孩子零花钱的支配方式是？
完全由孩子自己自主支配
大部分自己支配，大额消费需要和家长商量
大部分由家长保管，需要用时申请
完全由家长保管支配
孩子拿到零花钱后，通常第一想法是什么？
马上花掉买想要的东西
先存一部分，剩下的再花
全部存起来以后再用
没有明确想法
孩子的零花钱通常主要花在哪些地方？（可多选）
文具、书本等学习用品
零食、饮料
玩具、盲盒、手办
游戏充值、买皮肤/会员
给同学买生日礼物
公益捐款
其他
孩子会不会在买东西前做消费计划？
每次都会提前计划好
偶尔会做计划
几乎不会，想买就买
家长平时会主动和孩子聊家庭收入、消费相关的话题吗？
孩子有没有参与过家庭大额消费（比如买家电、旅游）的讨论？
经常邀请孩子参与讨论
偶尔会问孩子的意见
从来不会让孩子参与
您是否认同“小学生应该尽早培养理财意识”这个观点？
您认为培养小学生理财习惯，主要应该通过哪些方式？（可多选）
家长日常生活中言传身教
学校开设相关理财课程
通过儿童理财类书籍、动画学习
让孩子实际管理零花钱练习
参加校外理财实践活动
不需要专门培养，长大了自然会
当前学校有没有开展过和理财、消费相关的教育活动？
经常开展
偶尔开展过一两次
从来没有开展过
不清楚
孩子有没有被直播带货种草，要求家长给自己买相关商品的经历？
孩子是否知道“打折”“优惠券”“性价比”这些消费概念是什么意思？
买东西的时候，孩子会主动对比不同商家的价格吗？
每次都会对比
偶尔会对比
从来不会，只看自己喜不喜欢
孩子有没有尝试过用自己攒的钱做公益捐助？
经常做
偶尔做过
从来没有，但有这个想法
从来没有，也没想过
您认为当前小学生理财习惯养成过程中，最需要关注的问题是什么？