您目前就读的院校类型
双一流/985/211院校
普通公办本科院校
民办院校
中外合作办学院校
您的专业属于哪一学科大类
人文社科类
理工类
医药农学类
艺术体育类
商科经管类
其他交叉学科
您平均每天使用社交平台（微信、微博、小红书、抖音、B站等）的时长约为
您是否有在社交平台主动分享内容的习惯
每天都会分享
每周分享2-3次
每月分享1-2次
几乎从不分享
您通常会在社交平台分享哪些类型的内容
日常学习生活感悟
学术成果/科研进展
兴趣爱好相关内容（追剧、运动、探店等）
情绪观点表达
求职就业相关信息
公益热点相关内容
几乎不分享任何内容
您进行社交分享的主要动机是
记录个人生活，留作纪念
获得他人的点赞、评论与认可
拓展社交，认识同频好友
分享知识经验，帮助他人
满足个人表达欲
无明确目的，随手分享
您发布社交分享内容后，对他人互动反馈的期待程度是
非常期待，希望获得很多互动
比较期待，有互动会更开心
一般，有没有互动都无所谓
完全不期待，只是自己记录
请您对自己当前社交分享获得的互动量（点赞、评论、转发数量）进行满意度评分（1分极不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您的社交分享内容获得他人正面反馈后，会对你产生什么影响
提升自信心，更愿意分享内容
获得情绪满足，心情变好
促进学习科研动力
没有明显影响
反而会带来压力
遇到负面反馈时，您对自己调整情绪心态的表现满意度评分（1分极不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否会因为社交分享的反馈情况，影响自己接下来的分享意愿
经常会，反馈好就更愿意发，反馈差就不想发
偶尔会，情绪波动大的时候会受影响
几乎不会，坚持自己分享的节奏
完全不会，只按照自己的想法分享
您认为社交分享行为给您带来了哪些正向收益
拓展了社交圈，认识了新朋友
获得了有用的建议和信息
提升了个人影响力/知名度
增强了表达能力
满足了情绪价值
没有带来任何正向收益
您认为社交分享行为给您带来了哪些困扰
花费过多时间，影响学习科研
过于在意他人评价，带来精神压力
隐私泄露风险
引发不必要的人际矛盾
没有带来任何困扰
您认为社交分享行为对您的研究生学业科研有什么整体影响
整体是正向促进作用
利弊参半，影响不大
整体是负面干扰作用
您对研究生阶段如何平衡社交分享和学习科研，有什么相关建议吗？