关于教师的认知程度与政策影响调研问卷

您好!本次调研旨在了解公众对教师职业的认知,以及相关政策对教师群体和教育发展的影响,调研结果仅用于学术研究,所有信息严格保密,请您放心填写,感谢您的支持与配合!
您的年龄是
18岁及以下
19-30岁
31-45岁
46-60岁
60岁以上
您的身份是
在职中小学教师
在职高校教师
退休教师
学生
学生家长
其他社会人士
您从事/从事教育行业的年限是(非教育行业从业者选“不适用”即可)
不适用
少于1年
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您居住的地区是
一线城市
新一线城市
二线城市
三四线城市
县城及乡镇
农村地区
您对当前我国教师相关政策的了解程度是
完全不了解
略有耳闻
基本了解
比较了解
非常了解
您通过哪些渠道了解教师相关政策
官方新闻平台
社交媒体
学校通知
教师行业交流
身边亲友分享
其他
您认为教师的社会地位整体处于什么水平
非常低
偏低
中等
偏高
非常高
您认为现阶段教师的薪资待遇水平与劳动付出匹配吗
完全不匹配
不太匹配
基本匹配
比较匹配
非常匹配
您给现阶段我国教师整体的职业满意度打多少分(0-10分,0分最低,10分最高)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您认为近年来教师职业的吸引力变化是
明显下降
略有下降
基本不变
略有上升
明显上升
您是否认可“教师是人类灵魂的工程师”这一说法
完全不认可
不太认可
中立
比较认可
非常认可
您认为合格的教师需要具备哪些核心特质(选3项以内即可)
扎实的专业知识
良好的沟通能力
高尚的职业道德
先进的教育理念
较强的课堂管理能力
持续学习的意愿
关爱学生的责任心
您认为“双减”政策对减轻中小学教师负担起到了明显作用吗
完全没有作用
作用很小
有一定作用
作用比较明显
作用非常明显
您认为“双减”政策后,教师的工作压力变化是
明显减轻
略有减轻
基本不变
略有增加
明显增加
您对当前教师职称评定政策是否满意
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
您认为教师职称评定政策对激励教师成长的作用如何
完全没有作用
作用很小
有一定作用
作用比较大
作用非常大
您认为城乡教师轮岗交流政策对平衡城乡教育资源的效果如何
完全没有效果
效果很差
效果一般
效果比较好
效果非常好
您认为义务教育教师工资不低于公务员的政策落实情况如何
完全没有落实
小部分落实
基本落实
大部分落实
完全落实
您认为公费师范生政策对吸引优秀人才进入教师行业的作用如何
完全没有作用
作用很小
有一定作用
作用比较大
作用非常大
您认为教师资格证考试改革提升了教师行业的准入门槛,这对提升教师整体质量有帮助吗
完全没有帮助
帮助很小
有一定帮助
帮助比较大
帮助非常大
您认为目前针对乡村教师的扶持政策足够吗
严重不足
不太足够
基本足够
比较足够
非常足够
您认为当前教师政策最需要优化的方面是哪些
薪资待遇保障
职称评定机制
工作负担减负
乡村教师扶持
教师专业发展支持
教师权益保障
师德考核机制
您对我国近年来教师相关政策整体效果打多少颗星
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前教师相关政策还存在哪些问题
    ____________
请您对优化教师政策、提升教师整体质量提出您的建议
    ____________

25题 | 被引用0次

模板修改
使用此模板创建