您当前的授课阶段
学前教育
义务教育阶段
高中阶段
高等教育
职业教育
培训机构
您目前主要采用的教学模式
完全线下教学
以线下为主，少量线上辅助
线上线下各占一半
以线上为主，少量线下补充
完全线上教学
您对当前线上线下结合模式下自身整体绩效的满意度推荐打分（0-10分）
您对线上线下结合模式下的授课工作量安排的满意程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对线上线下混合教学下的工作压力强度的满意程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对比纯线下教学，您认为当前线上线下混合模式的绩效任务量变化是
您对学校提供的线上教学硬件设备支持的满意程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对学校提供的线上教学平台及软件使用培训的满意程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对线上线下混合教学下学生课堂参与度的满意程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对线上线下混合教学下学生知识掌握达标率的满意程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对线上线下混合教学下自身教学效率提升效果的满意程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对学校针对线上线下教学制定的绩效考核标准合理性的满意程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对绩效考核结果公平性的满意程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对绩效考核结果反馈及时性的满意程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对线上教学部分课时薪酬核算标准的满意程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对线上线下混合教学下个人职业发展机会的满意程度
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为线上教学增加了您哪些方面的绩效负担
课程资源制作耗时
课后线上答疑耗时
学生线上考勤管理耗时
作业线上批改耗时
线上设备调试维护耗时
没有增加额外负担
您认为当前绩效考核是否公平衡量了线上和线下教学的工作量
完全没有，线上工作量被严重低估
部分没有，线上工作量有所低估
基本公平，两者衡量比较均衡
比较公平，差异很小可以接受
完全公平，准确衡量了双方工作量
您认为线上线下混合教学给您的绩效带来了哪些积极影响
拓展了教学方式，提升了教学影响力
方便重复性内容复用，降低长期工作量
提升了信息化教学能力，利于职业发展
方便和学生课后沟通，提升教学效果
没有带来积极影响
您认为当前针对线上线下混合教学的绩效考核最需要改进哪些方面
调整线上教学工作量核算标准
优化线上教学成果评价方式
增加对课程资源开发的绩效奖励
简化线上教学相关的考核流程
完善线上教学效果的评估维度
不需要改进
您认为当前线上线下教学模式下，绩效考核还有哪些不合理的地方？
对于优化线上线下混合教学下的教师绩效体系，您还有哪些建议？