您的任教科目属于哪一类别
文科类
理科类
工科类
艺术类
体育类
综合实践/通用技术
其他科目
您的教龄是
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
活动开展前，您对自身环保知识储备的评价是
储备非常不足，基本不了解相关知识
储备不足，仅了解少量基础环保知识
储备一般，了解部分常用环保知识
储备比较充足，熟悉大部分环保领域知识
储备非常充足，能够系统性掌握环保知识
活动开展前，您是否参与过学校或社会层面组织的环保主题活动
从未参与过
参与过1-2次
参与过3-5次
参与过5次以上
本次活动中，您参与了哪几个板块的内容（可根据实际选择最贴合的选项）
仅参与了线上学习类板块
仅参与了线下实践类板块
同时参与了线上和线下多个板块
未参与完整活动，仅体验了部分内容
您对本次环保意识活动内容实用性的评分（1-5分，1分最不好，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对本次环保意识活动内容丰富性的评分（1-5分，1分最不好，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对本次环保意识活动组织安排合理性的评分（1-5分，1分最不好，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对本次环保意识活动讲解专业性的评分（1-5分，1分最不好，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
参与本次活动后，您对环保相关政策法规的了解程度有什么变化
完全没有变化，依然不了解
变化很小，仅了解到1-2个新内容
有一定变化，对现有政策有了更清晰的认识
变化很大，系统性学习了之前不了解的环保政策法规
参与本次活动后，您对低碳生活相关知识的掌握变化是
完全没有变化，和之前认知一致
仅补充了少量零散知识
纠正了之前的错误认知，补充了不少新知识
建立了完整的低碳生活知识体系
参与本次活动后，您对校园环保工作开展的重视程度变化是
没有变化，本来就不重视也依然不重视
没有变化，本来就重视也依然重视
有所提升，比之前更关注校园环保工作
提升非常大，现在会主动主动思考校园环保的落地方法
参与本次活动后，您是否会主动在日常生活中践行环保行为
和之前一样，几乎不践行环保行为
偶尔会做，但频率和之前没有区别
比之前更频繁地主动践行各类环保行为
现在会坚持践行环保行为，并带动身边人一起做
参与本次活动后，您已经主动开展过哪些环保相关行动
日常办公优先采用无纸化形式
做好办公和生活垃圾分类
日常出行优先选择公共交通或骑行步行
主动节约水电，杜绝浪费
在班级/课堂向学生渗透环保知识
参与学校组织的校园环保志愿活动
还没有开展过相关行动
您是否会尝试将本次活动学到的环保知识融入到日常教学中
不会，环保内容和我的教学内容无关
暂时还没有计划，不确定以后会不会做
有计划尝试融入，会结合教学内容做简单渗透
已经开始做相关设计，会系统性融入环保内容
您认为本次环保意识活动对提升教师环保素养的帮助程度是
完全没有帮助
帮助很小
有一定帮助
帮助比较大
帮助非常大
您认为本次环保意识活动最有价值的内容是哪些方面
环保政策法规解读
日常环保生活技巧分享
校园环保案例教学分享
环保热点问题解析
户外环保实践体验
跨学科环保教学设计指导
您是否愿意参与后续学校组织的同类环保主题活动
肯定不愿意参加
大概率不愿意参加
不确定，看活动内容和时间安排
大概率愿意参加
肯定愿意参加
您更希望后续环保活动增加哪些类型的内容
环保实践类活动（如植树、垃圾分类志愿活动）
环保教学研讨类活动
环保知识竞赛类活动
环保主题参观活动（如垃圾处理厂、湿地公园）
线上环保课程学习
环保主题讲座
您会向其他老师推荐本次这类环保意识活动吗？请给出0-10分的评分（0分完全不会推荐，10分非常推荐）