教师数字化转型认知广告效果调查问卷

您好!本次调查旨在了解教师群体对数字化转型认知广告的反馈情况,您的回答仅用于学术研究,将严格保密,请您放心填写,感谢您的支持!
您的性别
您的教龄
3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上
您目前所在的教学阶段
学前教育
小学
初中
高中
中职/高职
本科及以上院校
培训机构
您所教授的学科属于
文科类
理科类
工科类
艺术类
体育类
其他综合类
在此之前,您是否听说过教育数字化转型相关概念
完全没听说过
略有耳闻,但不了解具体内容
比较了解,知道核心方向
非常了解,已经在教学中实践
您是否看到过关于教师数字化转型相关的宣传广告
完全没看到过
看到过但没留意
看到过,有一定印象
看到过,仔细浏览过内容
您是通过哪些渠道接触到教师数字化转型认知相关广告的
微信公众号/视频号
抖音/B站等短视频平台
学校内部通知/宣传
教育类展会/讲座
教师培训活动
教育类期刊/网站
其他教师的分享
其他渠道
您接触到的教师数字化转型广告,内容呈现是否清晰易懂
完全看不懂
大部分内容看不懂
基本能看懂
非常清晰易懂
请您对这类广告的内容吸引力打分(1分最低,5分最高)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对这类广告的视觉呈现效果打分(1分最低,5分最高)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
看完广告后,您对教师数字化转型的了解程度是否有所提升
完全没有提升,原本也不了解
有一点提升,但还是不清楚具体内容
有较大提升,明确了数字化转型的方向
提升非常大,帮助我理清了实践思路
看完广告后,您是否认可教师数字化转型的必要性
完全不认可,觉得不需要做转型
不太认可,现有教学方式足够用
不确定,持观望态度
比较认可,数字化转型是未来趋势
非常认可,已经准备开展转型实践
通过相关广告,您了解到教师数字化转型包含哪些内容
数字化教学工具的使用
教学内容的数字化重构
数字化教学评价能力
数据驱动的教学改进
线上线下混合教学设计能力
我没从广告中了解到具体内容
其他
广告内容是否改变了你对教师数字化转型的原有看法
完全没有改变
改变了一点点,影响很小
有一定改变,调整了我的部分认知
改变很大,推翻了我之前的错误认知
看完广告后,您是否愿意主动学习教师数字化转型相关技能
完全不愿意
暂时不愿意,有需要再考虑
愿意,会抽时间学习基础内容
非常愿意,已经计划参加相关培训
您是否会向身边其他同事推荐教师数字化转型相关的宣传内容
肯定不会
可能不会
不确定
可能会
肯定会
您向其他教师推荐教师数字化转型认知宣传内容的可能性有多大?(0-10分)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前这类广告存在哪些问题
内容太笼统,没有实际价值
夸大了转型的紧迫性,制造焦虑
渠道太分散,不容易看到
内容太专业,看不懂
广告形式单一,没有吸引力
没有突出对教师自身的好处
暂时没发现明显问题
其他
您希望通过这类广告获取哪些关于教师数字化转型的内容
    ____________
您对优化教师数字化转型认知宣传广告有哪些具体建议
    ____________

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