教师副业需求舆情监测调研问卷

您好!本次调研旨在了解教师群体的副业需求相关情况,所有数据仅用于舆情分析研究,采用匿名形式,请您放心填写,感谢您的支持与配合!
您当前的教师岗位类型是
公办学校在编教师
公办学校非在编教师
民办学校教师
培训机构教师
高校教师
其他
您的教龄是
3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上
您目前所教授的学段是
学前教育
小学
初中
高中
中职/中专
大专/本科
研究生及以上
其他
您目前是否正在从事副业
正在稳定从事副业
偶尔从事零散副业
从未从事过,但有计划开展
从未从事过,也没有计划开展
如果您有开展副业的想法,主要动机是什么(可多选)
增加收入,改善生活
个人兴趣爱好驱动
拓展职业发展路径
发挥专业技能优势
工作时间相对宽松,有多余精力
身边很多同事都在做,跟风尝试
应对职业不稳定风险
其他
您所在学校是否明确禁止教师从事有偿副业
有明确禁令
有相关规定但不明确
没有相关规定
不清楚相关规定
您如何看待学校对教师副业的限制规定
完全理解,支持规定执行
可以理解,但限制过于严格
不理解,认为限制了教师的合法权益
无所谓,不影响我的选择
您如果开展副业,更倾向于选择哪些领域(可多选)
与教育相关的课外辅导/家教
教育内容创作(图文、短视频等)
知识付费课程开发
教育类自媒体运营
和专业无关的服务类行业(网约车、外卖等)
电商/直播带货
文创、手工类创作售卖
投资相关副业
其他
您认为教师从事副业会不会影响本职教学工作
肯定会,分散精力影响教学质量
合理安排的话不会有影响
肯定不会,反而能提升个人能力反哺教学
不确定
您身边从事副业的教师数量大概是
几乎没有
不到三分之一
大约一半左右
超过三分之二
不清楚
您认为教师开展副业目前面临的主要障碍是什么(可多选)
学校规章制度限制
没有多余的时间精力
缺乏合适的副业渠道信息
专业技能不符合副业需求
社会舆论不认可
担心影响自身职业发展
缺乏起步资金
其他
您是否支持教师在不影响本职工作的前提下开展合法副业
非常支持
比较支持
中立
比较反对
非常反对
您有没有看到过关于教师从事副业的负面舆情报道
经常看到
偶尔看到
很少看到
从来没看到过
网络上关于教师副业的负面评价会不会影响您开展副业的决定
影响很大,会直接打消想法
有一定影响,会更谨慎选择
几乎没有影响,只看自身需求
完全没有影响
您认为社会公众对教师从事副业的整体态度是
普遍支持理解
大部分理解,少数反对
一半支持一半反对
大部分反对,少数理解
普遍反对
请您对当前教师开展副业的整体环境打分(1分代表非常差,5分代表非常好)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果政策允许,您未来一年内开展副业的意愿强度是
非常强烈,已经在准备了
比较强烈,会主动寻找机会
一般,遇到合适的会考虑
比较低,不太打算尝试
完全没有意愿
您希望获得哪些方面的支持来开展合规的副业
    ____________
您认为教师开展有偿家教这类副业,属于
教师合法的劳动获取收入,应该允许
违反师德,应该严格禁止
只要不影响本职工作,可以默许
要看具体情况区别对待
您的月均可支配收入大概是
3000元及以下
3001-5000元
5001-8000元
8001-12000元
12000元以上
您认为当前教师的工资收入水平是否匹配您的工作付出
完全不匹配,付出远高于收入
不太匹配,收入偏低
基本匹配
比较匹配,收入符合预期
完全匹配
您平时会通过哪些渠道了解副业相关信息(可多选)
同行朋友介绍
短视频社交平台
招聘求职网站
专业知识社群
各类副业推广广告
其他

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