您与本次评估的支教志愿者的关系是
支教项目负责人
支教学校管理人员
受助班级班主任
受援学生
志愿者同事
其他志愿者服务对接人员
您和该支教志愿者的共事/相处时长是
少于1个月
1-3个月
3-6个月
6个月以上，整个支教周期
请您对支教志愿者的教学专业能力进行评分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对支教志愿者的课堂管理能力进行评分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对支教志愿者的教学设计创新能力进行评分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
支教志愿者是否能够按时完成规定的教学任务
完全可以，每次都提前完成
基本可以，偶尔延迟
经常无法按时完成，需要催促
几乎完不成教学任务
请您对支教志愿者和学生的沟通互动效果评分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对支教志愿者和学校教职工的沟通配合效果评分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为该支教志愿者在哪些思想品质方面表现突出
责任心强
吃苦耐劳
关爱学生
诚实守信
遵守校纪校规
主动担当
支教志愿者是否主动参与支教学校的课余活动组织
主动发起并全程组织
愿意配合参与组织
很少参与
从不参与
请您对支教志愿者服务的整体工作态度评分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次360度评估的支教志愿者，最突出的优点是什么？
您认为该支教志愿者服务还有哪些需要提升改进的地方？
您是否愿意再次推荐该志愿者参与后续支教志愿服务项目
综合来看，您对该支教志愿者的整体满意度打多少分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前支教志愿者服务的开展过程中，哪些方面还需要项目方优化
志愿者岗前培训
志愿者生活保障
教学资源支持
过程管理督导
志愿服务激励机制
对于提升整体支教志愿者服务质量，您还有其他建议吗？