设备工程师等岗位评价表(被评人员:王波)

本次 评价围绕设备工程师等岗位人员开展,请结合被评价人日常履职、现场服务及实际工作表现,对照评价标准选择对应评分等级,可补充典型工作事例或相关备注,客观公正开展评价。
部门
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姓名
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维度一:响应效率,请选择符合实际表现的评分等级
接到报修后15分钟内到场,平均修复时间<2小时,返修率极低
请补充该等级对应的具体事例,如报修到场时间、修复时长、返修情况等。
30分钟内到场,平均修复时间2-4小时,返修率较低
请补充该等级对应的具体事例,如报修到场时间、修复时长、返修情况等。
响应较慢,或修复时间超过4小时,偶有返修
请补充该等级对应的具体事例,如报修到场时间、修复时长、返修情况等。
经常拖延,或同一故障反复维修,返修率高
请补充该等级对应的具体事例,如报修到场时间、修复时长、返修情况等。
不清楚
如您对评价事项缺乏了解、无法客观评判,可选择该选项。
维度二:协作态度与服从性,请选择符合实际表现的评分等级
服从调度,跨区域支援无怨言,与产线沟通顺畅,主动配合跨部门工作
请补充该等级对应的具体事例,如服从调度、跨区支援、沟通配合等实际表现。
基本服从安排,偶尔有情绪但不影响工作,配合度尚可
请补充该等级对应的具体事例,如服从调度、跨区支援、沟通配合等实际表现。
只愿意干自己区域的活,跨区支援有抵触,沟通需多次协调
请补充该等级对应的具体事例,如服从调度、跨区支援、沟通配合等实际表现。
不服从安排,与同事关系紧张,严重影响团队协作
请补充该等级对应的具体事例,如服从调度、跨区支援、沟通配合等实际表现。
不清楚
如您对评价事项缺乏了解、无法客观评判,可选择该选项。
维度三:学习意愿与可塑性,请选择符合实际表现的评分等级
主动学习新设备、新技术,积极参加培训,能快速上手自动化改造项目,主动提出技改方案
请补充该等级对应的具体事例,如培训参与、新设备学习、技改建议、新技术接受情况等。
按要求学习,能掌握常用新技能,不排斥新事物,安排的学习任务可按时完成
请补充该等级对应的具体事例,如培训参与、新设备学习、技改建议、新技术接受情况等。
被动学习,对新事物有抵触,只愿意干熟悉的活,遇到新技术易推脱
请补充该等级对应的具体事例,如培训参与、新设备学习、技改建议、新技术接受情况等。
拒绝学习,固守经验,不接受改变,遇到新型设备直接回避
请补充该等级对应的具体事例,如培训参与、新设备学习、技改建议、新技术接受情况等。
不清楚
如您对评价事项缺乏了解、无法客观评判,可选择该选项。
综合评语 / 改进建议
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