英语分级阅读内容选型调研(教师版)

尊敬的老师,您好!我们正在为教育电视台英语板块进行分级阅读内容选型评估,希望听取您作为一线教学专家的专业意见。问卷约需5分钟,感谢您的参与!
您目前所教年级是:
1—3年级
4—6年级
初中及以上
您的教龄:
1—5年
6—10年
10年以上
在英语分级阅读教学中,您认为以下哪个因素最重要?
内容趣味性/吸引力
词汇覆盖与分级科学性
画面呈现质量
品牌权威性
内容总量与学段覆盖广度
观看水母(全动画视频)样片后,您的评分(1—5分):
内容趣味性 ★ ★ ★ ★ ★
画面精美度 ★ ★ ★ ★ ★
词汇覆盖合理性 ★ ★ ★ ★ ★
分级体系清晰度 ★ ★ ★ ★ ★
学生主动观看意愿 ★ ★ ★ ★ ★
观看HL(绘本+动画混合)样片后,您的评分(1—5分):
内容趣味性 ★ ★ ★ ★ ★
画面精美度 ★ ★ ★ ★ ★
词汇覆盖合理性 ★ ★ ★ ★ ★
分级体系清晰度 ★ ★ ★ ★ ★
学生主动观看意愿 ★ ★ ★ ★ ★
就小学阶段英语教学而言,您认为哪种内容形式更有利于激发学生兴趣?
全动画视频(水母)
绘本+动画混合(HL)
都挺好
您偏静态绘本的形式呈现,是否影响教学效果?
影响较大,学生注意力难以集中
有一定影响,但内容质量可弥补
影响较小
无影响
综合考虑,您倾向于推荐哪个方案?
水母
HL
均可
您推荐该方案的主要原因是(可多选):
内容更吸引学生
画面更精美
分级更简洁实用
品牌更权威
内容总量更大
其他(请说明)

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