您所在的区域属于北京市哪一个城区
东城区
西城区
朝阳区
海淀区
丰台区
石景山区
顺义区
通州区
大兴区
房山区
门头沟区
昌平区
怀柔区
平谷区
密云区
延庆区
您在日常课堂学习中，整体的参与频率大概是
几乎不参与
偶尔参与
一半左右的课程会参与
大多数课程都参与
每节课都主动参与
请您对自己课堂参与的积极性打分（1分最低，10分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常在课堂上参与的主要形式是
主动举手回答问题
被老师点到才参与回答
参与小组讨论但不发言
参与小组讨论并主动发言
很少参与任何形式的课堂互动
哪些因素会提升您的课堂参与意愿
问题符合我的知识水平
话题是我感兴趣的内容
老师会鼓励不同观点
参与互动有小奖励
班级氛围轻松活跃
您参与学校社团活动的频率是
从未参与
一学期参与1-2次
每月参与1-2次
每周参与1次及以上
您愿意参与校园活动的主要原因是
可以结识新朋友
能锻炼自己的能力
兴趣爱好所在
学分/综评要求
可以丰富课余生活
您认为学校当前给初中生参与度提供的空间是否足够
完全不够，很少有参与机会
不太足够，只有少数活动能参与
一般，部分场景有参与机会
比较足够，大部分场景都有渠道参与
非常充足，有很多自主参与的机会
您最希望增加参与机会的校园场景是
课堂教学环节
校园活动策划
学校规则制定
社团组织建设
班级事务管理
社会实践活动
您是否曾经主动向学校提出过关于校园建设的建议
经常主动提出
偶尔主动提出
有想法但没提出过
完全没有相关想法
您认为提出自己的建议后，学校会重视并采纳吗
完全不会，提了也没用
不太会，只有少数建议会被关注
不确定，看建议的内容
比较会，合理的建议大多会被采纳
一定会，学校很重视我们的想法
您对当前自己在校园事务中的参与满意度打分（1分最低，10分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
阻碍您主动参与校园事务的因素有哪些
学习任务重，没有时间
担心自己说错/做不好
没有合适的参与渠道
不感兴趣，觉得和自己无关
参与了也不会有改变
如果学校开设初中生参与校园管理的专门通道，您会愿意参与吗
非常愿意
比较愿意
不确定，看具体内容
不太愿意
完全不愿意