针对学校各类校内活动，您孩子的小学生参与度整体情况如何
非常高，几乎每场活动都主动参加
比较高，大部分活动会参加
一般，只参加感兴趣的活动
比较低，很少主动参加活动
非常低，几乎不参加任何活动
请给您孩子在课堂学习中的参与体验打分（1分极差，5分极好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请给您孩子在课后兴趣活动中的参与体验打分（1分极差，5分极好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前影响小学生参与度提升的最主要因素是什么
孩子自身性格内向，不愿主动参与
活动内容不符合孩子兴趣
参与流程太复杂，孩子难以完成
时间安排不合理，和学业冲突
没有足够的奖励吸引孩子参与
您孩子更愿意参与哪些类型的校园活动
文体类活动（运动会、文艺演出等）
学科竞赛类活动
实践研学类活动
公益志愿类活动
班级团建类活动
学校会不会主动邀请每一位孩子参与各类集体活动
一定会，会鼓励所有孩子参与
大部分时候会，只针对部分活动开放名额
很少会，只选拔有特长的孩子参与
几乎不会，基本不组织集体活动
请对目前学校组织活动时保证全员参与的体验打分（1分极差，5分极好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在孩子参与活动后，老师是否会给予及时的反馈和肯定
每次都会及时给予反馈
大部分时候会给予反馈
偶尔会给予反馈
几乎不会给予反馈
您认为哪些方式可以有效提升小学生参与度
设置孩子感兴趣的活动主题
简化参与流程降低参与门槛
给予孩子适当的参与奖励
老师和家长共同鼓励孩子参与
分层次设置参与要求，适配不同能力孩子
您觉得目前孩子在参与各类活动过程中，最大的体验问题是什么
综合所有体验，给当前华北地区小学生参与活动的整体体验打分（1分极差，10分极好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
针对提升小学生参与度和改善参与体验，您还有哪些其他建议