苏州市小学生使用障碍舆情监测调研问卷

您好,感谢您参与本次苏州市小学生使用障碍舆情监测调研,您的真实反馈对我们掌握相关现状、开展相关研究非常重要,请您根据实际情况填写问卷。
您的身份是
小学生家长
小学教职人员
教育领域研究者
其他相关从业者
您孩子/您所接触的小学生所在年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
您是否听说过小学生使用障碍相关议题
从未听说
略有耳闻
比较了解
十分关注
您认为常见的小学生使用障碍体现在哪些方面
数字化工具使用障碍
学习工具使用障碍
公共设施使用障碍
生活自理工具使用障碍
运动器材使用障碍
您身边是否存在存在使用障碍的小学生
没有发现
很少,1-2个
有一定数量,3-5个
比较多,5个以上
您是否接触过关于小学生使用障碍的负面舆情信息
从未接触
偶尔接触
经常接触
您一般从哪些渠道获取小学生使用障碍相关信息
社交媒体平台
新闻资讯网站
学校通知
家长社群交流
线下科普活动
其他渠道
您认为目前大众对存在使用障碍的小学生包容度如何
非常低,存在很多误解排斥
比较低,只有少数人能理解
一般,有包容但也有偏见
比较高,大部分人能理解接纳
非常高,社会整体包容度很好
请您对当前苏州针对小学生使用障碍群体的配套支持服务打分(1分最低,10分最高)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前针对存在使用障碍小学生的支持存在哪些问题
配套设施不足
专业帮扶人员缺失
相关科普不到位
政策支持力度不够
家长认知不足
没有明显问题
您是否看到过针对小学生使用障碍群体的不实舆情信息
从未看到
偶尔看到
多次看到
不实信息是否会影响您对小学生使用障碍相关议题的判断
完全不会
影响很小
有一定影响
影响很大
您认为是否有必要在苏州各小学开展小学生使用障碍相关科普宣传
完全没必要
必要性不大
有必要
非常有必要
您认为哪些主体最应该承担小学生使用障碍舆情引导的责任
教育主管部门
学校
官方媒体
公益组织
自媒体
您认为当前针对小学生使用障碍的舆情整体导向是否正向
整体非常负面
负面多于正面
正负参半
正面多于负面
整体非常正向
您对提升存在使用障碍小学生的生活学习体验有什么建议
    ____________
您对规范小学生使用障碍相关舆情传播有什么看法
    ____________

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