孩子目前所在的年级（若您是学生/家长填写请选此项，其他身份可跳过）
孩子平时主要通过什么渠道进行社交分享？
线下校园和生活场景
线上社交软件/平台
线下线上都有
几乎不进行分享
平均每周孩子进行社交分享的频率大概是
几乎每天都分享
每周3-5次
每周1-2次
每月不到1次
您观察到孩子进行小学生社交分享，分享内容通常包含哪些方向？
日常学习内容
兴趣爱好相关内容
生活吃喝玩乐体验
个人心情和情绪
和朋友的趣事
家庭相关内容
孩子进行社交分享后，通常获得的反馈情况如何？
每次都能获得积极回应
大部分时候有回应
偶尔能获得回应
很少获得回应
您认为孩子目前的社交分享行为对其人际关系的帮助是
帮助非常大
有一定帮助
帮助很小
没有帮助，甚至有负面影响
请对孩子当前的社交分享体验进行评分（1分最差，5分最好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否支持孩子主动进行常态化的社交分享？
非常支持，认为对成长有益
比较支持，只要把握度就可以
不太支持，担心影响学习
完全不支持
您认为孩子在进行社交分享过程中，可能存在哪些问题？
分享的内容不合适
过度分享浪费时间
不懂得保护个人隐私
得不到想要的反馈产生自卑心理
没发现明显问题
如果孩子是线上进行社交分享，您对目前平台的内容保护机制满意吗？
非常满意
比较满意
不太满意
非常不满意
不清楚相关机制
您认为现有的环境是否能够保障孩子安全地进行社交分享？
完全可以保障
基本可以保障
不太能保障
完全不能保障
您对引导孩子健康的小学生社交分享行为有哪些具体建议？
您认为社交分享行为对小学生成长的重要程度是
非常重要，是成长必备能力
比较重要
不太重要
不重要
您认为哪些因素会影响孩子社交分享的意愿？
性格内向/外向
分享的内容类型
以往分享获得的反馈
身边朋友分享的氛围
家长和老师的引导