您的身份是
深圳市小学生本人
深圳市小学生家长
深圳市小学教育工作者
其他相关人员
孩子是否有过通过劳动获取收入的经历（您是否有过这类经历）
您了解到的小学生可以通过哪些方式获得收入
完成家务获得零花钱
参与亲子类兼职活动
售卖自己的手工/闲置物品
自媒体内容创作
长辈节日红包给予
其他
您认为小学生有自己的薪资想法是否合理
非常合理，是财商培养的一部分
可以理解，但不适合过早探讨
完全不合理，小学生不该关注薪资
您对当前孩子对收入认知的满意程度（您对自己收入认知的满意程度）（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
小学生如果通过劳动获得收入，您心中期望的单次收入区间是
10元以内
11-30元
31-50元
51-100元
100元以上
小学生如果长期固定做某项劳动获得收入，您心中期望的月收入区间是
50元以内
51-100元
101-200元
201-500元
500元以上
您认为小学生的薪资水平应该和什么挂钩
劳动的时长
劳动的难度
劳动完成质量
家庭固定标准，不挂钩具体劳动
不需要有固定薪资
您认为小学生获得收入的主要目的是什么
满足自身日常零花需求
培养劳动意识和财商观念
购买自己想要的玩具/文具
储蓄起来培养理财习惯
证明自己的能力
对比身边其他家庭，您对设定的小学生收入标准满意度如何
您认为小学生薪资期望会不会影响孩子的消费观念
会带来非常积极的影响
影响不大，中性
会带来消极的影响
不确定
您是否会主动和孩子谈论薪资相关话题
经常主动讨论
偶尔会提起
几乎不会谈论
完全不谈论
孩子是否主动和您聊过自己对薪资收入的想法（您是否主动聊过相关想法）
您认为明确合理的小学生收入标准可以带来哪些好处
培养孩子的劳动责任感
提升孩子的财商素养
让孩子懂得付出才有收获
满足孩子合理消费需求
增进亲子关系
您认为小学生薪资期望需求调研对家长和学校的参考价值大吗
非常大，很有指导意义
有一定参考价值
价值不大
完全没有价值