尊敬的受访者您好，本次调查围绕华东地区小学生压力来源相关情况展开，您的反馈将帮助我们更精准地掌握现状，为后续优化提供支撑，感谢您的参与！
您与调研中该小学生的关系是
孩子父亲/母亲
孩子祖父/祖母/外祖父/外祖母
小学任课老师
班主任
其他亲属
您所在的华东地区城市属于
一线城市（上海）
新一线城市（南京、苏州、杭州等）
二线城市
三线及以下城市
您是否明确感知到孩子存在学习或生活层面的压力
完全没有感知到
偶尔感知到
经常感知到
一直能感知到
结合您的观察，小学生压力来源最主要集中在哪些方面
学业课业负担
课外培训/兴趣班任务
考试排名竞争
亲子关系沟通
同学人际交往
自我目标要求
学校老师期待
家庭期待过高
请您对孩子当前的压力程度打分（1分完全无压力，10分压力极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
孩子的压力主要来自校内还是校外
几乎都来自校内
大部分来自校内
校内外各占一半
大部分来自校外
几乎都来自校外
您是否会主动和孩子沟通压力相关的问题
会定期主动沟通
发现异常才会沟通
很少主动沟通
几乎不沟通
在处理孩子压力相关问题时，您对自己的调整方式满意吗
非常满意
比较满意
一般满意
不太满意
非常不满意
您认为哪些校内因素会加重小学生压力来源
日常作业量过大
单元测试过于频繁
班级排名公开
老师对成绩要求严格
班干部竞选等竞争活动
分层教学分班
您认为哪些校外因素会加重大小学生压力来源
报名的课外辅导班数量过多
课外培训难度超过当前学习水平
家人之间攀比孩子成绩
周围同龄人的进度压力
家长对升学过度焦虑
孩子自身会主动和您倾诉小学生压力来源相关的困扰吗
每次都会主动倾诉
遇到大困扰才会倾诉
很少主动倾诉
从来不会倾诉
您当前所在学校提供压力疏导相关支持的频率是
每学期定期开展
只有出现问题才开展
几乎不开展
完全没有相关支持
您认为当前小学生压力来源整体处于什么水平
完全可控，压力合理
压力偏高但可以接受
压力过大需要调整
已经超出孩子承受范围