孩子日常通过哪些主要渠道了解环保相关内容
学校课堂教学
短视频/自媒体平台
课外读物/书籍
家庭长辈讲解
环保主题公益活动
孩子日常是否会主动将垃圾分类投放
每次都会主动分类
大部分时候会分类
偶尔会分类
几乎从不分类
孩子外出时看到地上的垃圾会怎么做
主动捡起丢进垃圾桶
如果是自己扔的会捡，别人扔的不会
假装没看见直接走开
孩子是否会主动重复使用还能利用的物品（比如用喝完的矿泉水瓶做手工）
经常会尝试改造再利用
偶尔会做
几乎不会，直接扔掉
孩子在学校就餐时，会主动践行光盘行动吗
每次都会吃干净
大部分时候会，吃不完会打包
经常剩很多饭菜
孩子是否参加过学校或社区组织的植树、环保宣传这类环保主题活动
您认为提升小学生环保意识，哪些主体的作用更重要
学校教育
家庭引导
社会公益宣传
短视频等自媒体科普
您觉得目前孩子的环保行为习惯养成情况如何
养成很好，环保行为已经成为日常习惯
有一定意识，但还没有形成稳定习惯
意识比较薄弱，需要更多引导
您在家中会不会主动给孩子讲解环保相关的知识
经常会和孩子聊环保相关内容
偶尔会提到
几乎没讲过
您认为学校开展小学生环保意识相关教育的频率够吗
每周都有相关内容，足够了
偶尔开展，频率不够
几乎没有开展相关教育
您觉得哪些形式的环保教育更容易让孩子接受
户外实践活动（植树、垃圾分类体验等）
环保主题动画/纪录片
手工DIY变废为宝活动
课堂知识讲解
环保主题绘本阅读
您对当前郑州市小学生环保相关教育的整体满意程度打多少分（1分非常不满意，10分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对进一步提升郑州市小学生环保意识有什么具体建议？