您孩子所在的年级
小学一年级
小学二年级
小学三年级
小学四年级
小学五年级
小学六年级
您孩子所在的城市区域
华东地区一线城市（上海、南京、杭州等）
华东地区二线城市
华东地区三四线城市
华东地区县城/乡镇
您的孩子是否拥有专属的科技产品（如平板、儿童手表等）
是，拥有1件
是，拥有2-3件
是，拥有3件以上
没有，从未拥有
您孩子平均每天使用各类科技产品的时长是
几乎不使用
30分钟以内
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时以上
您孩子日常接触的科技产品有哪些
智能儿童手表
平板电脑
学习机/点读机
智能手机
智能音箱
编程机器人
VR/AR设备
其他智能玩具
您孩子接触科技产品的主要场景是
线上课程学习
完成课后作业
休闲娱乐玩游戏
观看科普短视频
跟亲戚朋友远程联系
其他
您认为小学生是否适合广泛接触科技产品
非常适合，能帮助孩子成长
比较适合，利大于弊
一般，利弊各半
不太适合，弊大于利
完全不适合
请您对当前面向小学生的科技产品内容质量打分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您孩子对使用科技产品学习知识的兴趣如何
非常感兴趣，主动要求使用
比较感兴趣
一般，可使用可不使用
不太感兴趣
完全没兴趣
您对小学生使用科技产品的态度是
支持，会主动为孩子挑选合适的产品
保持中立，管控好孩子的使用时间
不太支持，会严格限制使用
反对，完全禁止孩子使用
您认为华东地区小学生科技产品接受度会受哪些因素影响
家庭经济条件
学校的信息技术课程安排
家长的教育理念
产品内容是否符合小学生认知
产品价格
同学/朋友的使用影响
您认为目前科技产品对提升小学生学习兴趣的帮助有多大（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您孩子是否会主动要求购买新的科技产品
经常主动要求
偶尔会提
几乎不会提
从来没有要求过
您觉得面向小学生的科技产品目前存在哪些问题
内容同质化严重
存在不少不适合小学生的不良内容
价格过高
容易让孩子沉迷，影响视力
对学习帮助不大
设计不符合小学生使用习惯
相比传统学习工具，您孩子对科技产品的接受意愿如何
更愿意接受科技产品
两者都可以接受
更愿意接受传统学习工具
完全排斥科技产品
您对孩子使用的儿童科技产品的安全性（内容安全、数据安全）打多少分（1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意让孩子在学校课堂中使用配套的科技学习产品
您对提升小学生科技产品接受度，优化产品设计有什么具体建议