【专业素养】精通银行业科技领域专业知识
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【专业素养】对行内业务流程、技术规范及合规要求掌握透彻
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【专业素养】能精准解答学员提出的技术难题与业务疑问
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【专业素养】授课内容紧密贴合科技岗位实际工作需求
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【授课能力】语言表达清晰流畅、逻辑严谨、重点突出,能将复杂技术原理转化为通俗易懂的表述
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【授课能力】善于运用案例、实操演示等方式激发学员兴趣
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【授课能力】合理把控课堂节奏，能兼顾不同基础学员的接受度，及时调整内容深度与讲解速度
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【授课能力】互动引导能力强，能有效调动学员参与课堂讨论
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【课程设计】课程结构完整，知识点排布由浅入深、条理清晰
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【课程设计】课程案例选取贴合我行科技部门实际应用场景
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【课程设计】实操环节设置科学合理，有效强化学员知识转化与实操能力
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【课程设计】课件制作紧扣培训主题，内容简洁易懂、重点突出
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【课程设计】能够根据技术和业务融合场景设计课程内容
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【服务意识】课前充分准备，提前熟悉学员岗位特性与能力基础
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【服务意识】课中耐心倾听学员诉求，能根据反馈及时调整授课方式
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【服务意识】课后主动收集学员反馈，提供后续答疑支持
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【服务意识】对待学员态度亲和友善，营造轻松的学习氛围
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【创新优化】能结合行业前沿技术（如人工智能、大数据）更新课程内容
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【创新优化】善于尝试新型授课工具或方法（如线上互动平台、小组共创）
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）
【创新优化】能根据学员反馈快速优化课程设计与授课技巧，形成“培训-反馈-优化”闭环
符合（5分）
比较符合（4分）
一般（3分）
不符合（2分）
比较不符合（1分）