您每天使用各类线上学习工具的平均时长是
少于30分钟
30分钟-1小时
1小时-2小时
2小时以上
您平时使用线上工具主要完成哪些学习相关任务
查阅文献资料
听课程讲座
完成课程作业
和导师同学交流讨论
准备求职招聘
其他
您愿意向同校研究生推荐一款实用的学术辅助工具的可能性是多少？（0-10分）
在选择使用一款新的学术工具时，影响您使用意愿的最核心因素是
工具是否完全免费
功能是否满足学术需求
界面操作是否简单
数据隐私是否安全
身边同学是否都在用
您对一款新学术工具的功能完整性的重视程度是（1分最不重视，5分最重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对一款新学术工具的收费合理性的重视程度是（1分最不重视，5分最重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果一款工具能帮您缩短文献整理时间，您的付费接受程度是
不愿意付费，只使用免费功能
愿意支付每年10元以内费用
愿意支付每年10-50元费用
愿意支付每年50元以上费用，只要功能好用
您通常会通过哪些渠道了解新的学术学习工具
导师推荐
同学朋友推荐
院校图书馆宣传
社交媒体平台
搜索引擎搜索
其他
您认为当前面向研究生的学术工具最缺少的特性是什么
针对性强的专业功能
亲民的价格
稳定的使用体验
便捷的操作逻辑
充足的学习指导
结合自身需求来看，您认为推出整合式研究生学术辅助工具的可行性如何
可行性很高，市场需求大
有一定可行性，部分群体有需求
可行性一般，需求不突出
可行性很低，现有工具已经足够
您是否会愿意在课余时间尝试使用一款新推出的学术工具
非常愿意
大概率愿意
不确定，要看宣传情况
大概率不愿意
完全不愿意
您对工具提供院校专属文献资源的需求程度是（1分需求最低，5分需求最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望新的研究生学术工具增加哪些现有工具没有的功能
院校课程资料共享
同专业研究生互助交流
文献AI综述整理
毕业求职信息匹配
科研项目对接
其他
如果工具推出邀请新用户得会员的活动，您是否会邀请同校研究生使用
一定会邀请
可能会邀请，要看福利力度
不确定
大概率不会邀请
一定不会邀请