北京市教师使用障碍培训需求调研

您好!本次调研旨在了解北京市教师使用障碍相关培训需求,您的反馈将帮助我们优化后续培训设计,更好地满足一线教学需求。
您目前所在的学校学段
小学
初中
高中
职业院校
特殊教育学校
您的教龄
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您是否参与过和使用障碍相关的培训
从未参与
参与过1次
参与过2-3次
参与过4次及以上
您对现有相关培训内容实用性的评分(1分最低,5分最高)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在日常教学中遇到学生存在使用障碍情况的频率
从未遇到
偶尔遇到
每月都会遇到
每周都会遇到
您目前遇到过的工具使用障碍类型包含哪些
数字化教学工具操作障碍
无障碍教学设施使用障碍
特殊教育辅助工具使用障碍
其他
您认为自身应对使用障碍相关问题的能力水平评分(1分最低,5分最高)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否有意愿参加针对使用障碍相关问题的专项培训
完全没有意愿
不确定,看培训安排
有意愿参加
非常希望尽快参加
您更偏好的培训时长
半天以内
1天
2-3天
一周分段线上学习
您更偏好的培训形式
线下集中培训
线上录播学习
线上直播学习
线上+线下混合培训
您期望在培训中获得哪些内容
使用障碍识别方法
常见问题处理技巧
辅助工具使用教学
特殊场景应对方案
政策规范解读
您能接受的培训频率
每学期1次
每学年1次
每季度1次
不需要固定频率,按需开展
您希望培训安排在什么时间段
工作日工作时间
工作日非工作时间
周末
寒暑假
您认为解决使用障碍相关问题,学校还需要提供哪些支持
配套工具资源
专家一对一线下指导
同行经验交流平台
持续后续跟进支持
您在应对使用障碍问题时,遇到的最大困难是什么?
    ____________
您希望培训由谁来授课
高校特殊教育领域专家
一线资深特教教师
无障碍设备厂商技术人员
教育部门相关教研员
您认为开展针对教师使用障碍相关培训对日常教学的重要程度评分(1分最低,10分最高)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对开展相关专项培训还有哪些其他需求或建议?
    ____________

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