您当前的职称是
三级教师
二级教师
一级教师
高级教师
正高级教师
您目前参加过的培训类型有哪些
师德师风培训
学科教学技能培训
教育科研方法培训
数字化教学工具培训
班级管理培训
心理健康教育培训
教师职业发展培训
请您对目前参加过的各类培训的实用性打分（1-5分，1分非常不实用，5分非常实用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前培训最突出的问题是
内容脱离教学实际
培训形式单一枯燥
培训时间与教学冲突
缺乏后续实践指导
针对性不足，无法满足个性化需求
在针对教师期望功能的相关培训中，您更希望获得哪些方面的内容
教师期望的心理学基础理论
课堂中教师期望的传递方法
不同学段学生教师期望的应用技巧
教师期望对学生学习动机的激发策略
教师期望与学生自我效能感的培养方法
避免教师期望负向影响的注意事项
您更偏好哪种培训形式
线下集中面授
线上录播课程自主学习
线上直播互动授课
线上+线下混合式培训
工作坊/案例研讨式培训
您能接受的单次培训时长是
1小时以内
1-2小时
2-3小时
半天
一天及以上
您对开展系统的教师期望功能相关培训的需求程度打分（1-5分，1分完全不需要，5分非常需要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否学习过与教师期望相关的理论或实践内容
系统学习过
了解过部分内容
仅听说过，没有深入了解
完全没有听说过
您认为教师期望功能相关培训能够帮助您解决哪些教学问题
改善师生关系
提升学生学习动力
缩小学生成绩差距
更精准地识别学生潜力
优化自身教学行为
缓解教学焦虑
您希望培训的主讲人是哪个类型
高校心理学/教育学领域专家
一线特级教师
教育科研院所研究员
资深班主任
您希望培训后获得哪些配套支持
培训课件与参考资料包
课后实践答疑社群
校本跟进指导
案例研习工具包
不需要额外配套支持
您对本次计划开展的教师期望功能培训还有哪些具体的需求或建议