您的身份是？
中小学在职教师
中小学学校管理人员
学生家长
教育行业研究者
教育行政部门工作人员
其他
您目前接触过的教师质量评价渠道有哪些？
学校内部教研组评价
校级年度考核评价
区/市教育部门统一评价
学生线上评分评价
家长问卷调查评价
同行互评
第三方机构评价
其他
您认为当前主流教师质量评价渠道的覆盖全面性如何？
非常全面，覆盖了教师教学的各维度
比较全面，覆盖了大部分核心维度
一般，只覆盖了少部分维度
非常不全面，很多核心维度都缺失
您认为当前教师质量评价渠道的结果准确性如何？
非常准确，能真实反映教师的实际水平
比较准确，基本能反映教师的实际水平
不太准确，很难反映教师的真实水平
完全不准确，和实际情况偏差很大
您认为当前教师质量评价渠道的操作便捷性如何？
非常便捷，流程简单耗时少
比较便捷，操作难度不大
不太便捷，流程繁琐耗时较长
非常不便捷，操作难度很大
您认为目前教师质量评价渠道存在的主要问题是什么？
评价主体单一，代表性不足
评价维度不合理，重科研轻教学
流程繁琐，参与成本高
结果不透明，没有反馈
评价标准不统一，主观性强
信息化程度低，依赖线下填写
其他
相比线下渠道，您认为线上教师质量评价渠道的优势大吗？
优势非常大，效率和准确性提升明显
有一定优势，比线下更方便
优势不大，和线下差不多
反而比线下更麻烦，没有优势
您认为合格的教师质量评价应该包含哪些参与主体？
教师自评
同事同行互评
学校管理层评价
学生评价
家长评价
教育主管部门评价
第三方专业评价机构
其他
您认为当前深圳市对教师质量评价渠道的建设重视程度如何？
非常重视，投入了很多资源建设
比较重视，有相关的建设规划
不太重视，缺乏统一的规划和支持
完全不重视，没有相关的建设动作
您认为是否需要引入第三方机构作为独立的教师质量评价渠道？
非常需要，第三方更中立客观
可以尝试，补充现有渠道的不足
不需要，现有渠道已经足够
无所谓，对结果影响不大
请您对当前深圳市教师质量评价渠道的整体满意度打分（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★