您目前所在的学校层级是
学前教育
小学
初中
普通高中
职业高中
高等院校
您平均每周使用社交平台的频率是
几乎不使用
偶尔使用（1-2次）
经常使用（3-5次）
几乎每天都用
您进行教师社交分享行为常用的平台是
微信/朋友圈
微博
抖音/快手
小红书
B站
知乎
专业教育类社群
教师专属交流平台
其他
您单篇分享内容的平均创作时长大概是
30分钟以内
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
您分享的内容通常包含哪些类型
课堂教学经验
教学设计课件
班级管理心得
教师职业日常
教育观点感悟
学生成长案例
教研活动记录
其他
您进行社交分享行为的主要目的是什么
记录个人教学成长
和同行交流互动
打造个人IP影响力
获得流量收益
学校官方要求
单纯兴趣分享
您对目前自己的教师社交分享效果满意吗？请评分（0分非常不满意，10分非常满意）
您认为当前郑州市教师群体开展社交分享的整体氛围如何
氛围较差，参与度很低
氛围一般，只有少部分人参与
氛围较好，不少教师主动参与
氛围很好，多数教师都愿意参与
您认为制约郑州市教师开展社交分享行为的主要因素是
日常教学工作繁忙，没有时间创作
担心分享内容被非议，有舆论压力
缺乏创作和运营的技巧
担心原创内容被抄袭侵权
学校不支持教师公开分享
本身没有分享意愿
其他
您认为学校对教师开展社交分享的态度是
明确支持鼓励
保持中立不干涉
不支持也不反对
明确限制不鼓励
您希望获得哪些支持来更好地开展分享
学校给予时间和政策支持
内容创作运营相关培训
原创内容版权保护相关指导
同行交流的社群平台
流量资源扶持
不需要额外支持
其他
您观察到身边同行开展教师社交分享的人数变化趋势是
越来越多的同行参与分享
人数基本和之前一致
越来越少的同行坚持分享
不确定，没关注
您认为未来教师社交分享行为的行业价值会
越来越高，会成为教师成长的重要路径
和现在差不多，保持现有规模
会慢慢降低，只是一时热度
不确定
您认为未来行业发展中，哪类分享内容会更受关注
干货实用型教学资源
个人体验型情绪价值内容
观点输出型深度内容
趣味生活化日常内容
不确定
您对郑州市教师群体社交分享行为的发展还有什么看法或建议