IEC内部竞聘——民意测评问卷

【问卷说明】1. 本问卷采用匿名方式,请根据您对竞聘人的日常观察,客观、公正地填写;2. 问卷内容严格保密,仅用于竞聘综合评定,不会泄露您的个人信息;3. 每题设有5个选项,请根据竞聘人的实际表现选择最符合的档次;4. 请避免全部选择同一选项(如全部选"优秀"或全部选"较差"),此类问卷将被视为无效票;5. 填写时间:约5-8分钟。
您所在的部门/岗位
教师
保育员
后勤人员
行政人员
管理层
您与竞聘人的工作关系
直接下属
平级同事
直接上级
跨部门协作
您与竞聘人共事时长
1年以内
1-2年
2-3年
3年以上
竞聘人姓名
    ____________
竞聘岗位
    ____________
热爱幼教事业,认同公司文化,具有敬业精神。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
师德师风优良,无体罚、变相体罚、言语侮辱幼儿行为。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
诚实守信,言行一致,不弄虚作假,不搬弄是非。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
廉洁自律,不利用职务之便谋取私利,不接受家长礼品礼金。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
尊重同事,不搞小团体,不排挤新人。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
专业能力强,能胜任当前岗位工作,教学质量/管理水平得到认可。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
学习能力强,主动更新知识,能运用新工具、新方法提升工作效率。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
沟通协调能力强,能有效处理家长投诉、同事矛盾等复杂问题。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
具有团队管理潜力,能带动身边人积极向上,有领导气质。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
应变能力强,面对突发状况(如安全事故、家长冲突)能冷静妥善处理。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
工作积极主动,不推诿扯皮,主动承担额外任务。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
出勤纪律良好,无迟到、早退、无故缺勤现象。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
工作细致认真,无因疏忽导致的安全隐患或工作失误。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
加班或紧急任务时,能服从安排,不抱怨。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
遵守园所规章制度,无违规违纪记录。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
近一年工作业绩突出,完成或超额完成岗位目标。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
在招生、家长满意度、教研成果等方面有具体贡献。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
善于总结经验,形成可推广的工作方法或案例。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
对园所发展提出过有价值的建议,并被采纳实施。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
在团队协作项目中发挥关键作用,推动目标达成。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
在评优评先、资源分配中公平公正,不搞亲疏远近。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
不利用职权打压异己,不排挤与自己意见不同的同事。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
对幼儿一视同仁,不因家庭背景、家长关系区别对待。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
在经费使用、物资管理中透明规范,无侵占公物行为。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
面对利益冲突时,能以园所利益和幼儿权益为先。(4分)
优秀(4分)
良好(3分)
合格(2分)
待改进(1分)
不了解
您认为该竞聘人最大的优点是什么?请举例说明。
    ____________
您认为该竞聘人最需要改进的方面是什么?请举例说明。
    ____________
如果该竞聘人获得管理岗位资格,您是否愿意在其领导下工作?为什么?
    ____________
您对该竞聘人还有其他补充意见或建议吗?
    ____________

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