校园欺凌事件治理现状调查问卷（初高中通用）

亲爱的同学：你好！为全面了解当前初高中校园欺凌发生现状、学校治理成效及现存问题，进一步优化校园欺凌防控治理工作、营造安全友善的校园环境，我们开展本次匿名问卷调查。本次问卷采用完全匿名形式，所有数据仅用于学术调研和校园治理优化，严格保密个人信息，无任何对错、优劣之分，请你根据自身真实校园体验如实填写。感谢你的真诚参与和支持！（共20道小题，请同学们耐心认真完成）填写说明：单选题请选择唯一答案，多选题可选择多项答案，主观题请结合实际简要作答。
你的学段是？
初中
高中
你的年级是？
初一/高一
初二/高二
初三/高三
你的性别是？
男
女
你是否清楚校园欺凌的具体定义和常见类型？
非常清楚，能准确区分各类欺凌行为
基本清楚，了解大部分常见欺凌行为
不太清楚，只知道暴力殴打属于欺凌
完全不了解
你了解校园欺凌危害、相关校规及法律知识的主要渠道是？
学校主题班会、法治讲座、安全教育课
班主任、任课老师日常宣讲
家庭教育、家长科普
网络、短视频、新闻媒体
校园宣传栏、公众号等校园平台
从未了解过
你认为以下哪些行为属于校园欺凌？
肢体欺凌：推搡、殴打、踢踹、故意冲撞等
言语欺凌：辱骂、嘲讽、恶意起外号、当众挖苦贬低等
社交欺凌：小团体孤立、排挤、刻意冷落、不让参与集体活动等
财物欺凌：强行索要、抢夺、损坏个人财物，逼迫转账消费等
网络欺凌：社交平台造谣、匿名诋毁、传播负面隐私、恶意刷屏攻击等
冷暴力、暗中针对、挑拨离间等隐性欺凌行为
以上都不属于
在本校就读期间，你是否见过或听说过校园欺凌事件？
频繁发生，经常见到/听说
偶尔发生，见过/听说过数次
极少发生，仅听说过个别案例
从未发生，校园氛围十分和谐
你自身是否遭遇过校园欺凌？
多次遭遇过
偶尔遭遇过1-2次
曾经遭遇过一次
从未遭遇过
你所见/所知的校园欺凌行为，主要发生在哪些场景？
教室、楼道
操场、校园空地
宿舍、卫生间（隐蔽区域）
放学上学途中、校园周边
网络社交群、短视频平台等线上场景
其他场景
你认为本校目前最突出的欺凌类型是？
肢体暴力欺凌
言语辱骂、嘲讽欺凌
小团体孤立、排挤等社交冷暴力
强行索要财物、恶意损坏物品
网络造谣、匿名攻击等线上欺凌
无明显欺凌行为
若目睹校园欺凌行为，你会如何做？
主动上前制止，当场劝阻欺凌行为
及时告知老师、学校安保人员处理
旁观不敢干预，事后默默离开
跟风围观、不予理会
不清楚该如何应对
若你遭遇校园欺凌，你会选择求助吗？
第一时间告知班主任、学校老师
及时告知家长，寻求家人帮助
向同学、朋友倾诉求助
默默忍受，不敢告知任何人
自行反击、私下解决
你不敢主动举报、求助校园欺凌的主要原因是？（未经历可跳过）
害怕被施暴者报复、遭到二次欺凌
担心老师、家长批评，认为是自己的问题
觉得举报后学校不会认真处理，没有效果
担心被同学议论、孤立，影响人际关系
觉得欺凌行为轻微，没必要求助
无顾虑，会主动求助举报
你认为学校的反欺凌安全教育开展情况如何？
常态化开展，内容丰富、贴合实际，很有帮助
定期开展，内容常规，有一定教育作用
偶尔开展，形式单一，效果一般
极少开展或从未开展
你认为学校对校园欺凌行为的排查、监管力度如何？
监管严格，全覆盖排查，无欺凌隐患
监管较好，大部分欺凌行为能及时发现处置
监管一般，部分隐蔽欺凌无法发现
监管松懈，发现问题后处置不及时
学校对查实的校园欺凌事件处置是否公正、到位？
处置非常公正，惩戒、教育措施到位
基本公正，处置流程规范
处置偏宽松，多以口头批评为主
处置敷衍，包庇纵容，不予追责
学校是否会为被欺凌学生提供心理疏导、帮扶安抚服务？
会主动提供长期心理疏导和帮扶
会简单安抚，偶尔开展心理沟通
极少提供相关服务
从未提供任何帮扶疏导服务
你认为目前学校治理中，最薄弱的环节是？
隐性欺凌、冷暴力排查监管不足
网络欺凌监管、处置滞后
反欺凌教育形式单一、内容枯燥
学生求助举报渠道不畅通、不透明
事后心理疏导、创伤修复不足
对施暴学生的教育转化、惩戒力度不足
家校协同治理不到位
结合自身校园生活体验，你认为导致初高中校园欺凌发生的主要原因有哪些？
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对于学校优化校园欺凌治理、打造友善安全校园环境，你有哪些具体建议？
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