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新时代住培融入医防融合，重点侧重
常见病预防、慢病管控、健康宣教
专注疑难重症手术学习
主攻学术论文创作
外出进修深造
不属于住培师资准入硬性条件的是
中级及以上职称
熟练本专科诊疗业务
恪守医德医风
持有省级课题项目
住培带教工作中必须坚持的首要原则是
经济效益优先
患者安全与医疗质量优先
病历数量优先
收治速度优先
住培教学中“放手不放眼”的带教原则，主要适用场景是
学员独立完成所有高风险手术
带教老师监督下学员进行临床实操
完全放任学员自行诊疗
老师全权代替学员操作
住培学员出科考核的必备考核项目是
家庭背景考核
理论、技能、考勤、医德综合考核
仅科研成果考核
仅口头提问即可
住培病例讨论的核心目的是
统计住院费用
梳理临床思维、规范诊疗思路、纠正诊疗误区
闲聊科室琐事
单纯完成台账任务
住培小讲课的授课内容要求为
专科常见病、多发病、核心诊疗规范
网络娱乐内容
与医学无关内容
随意摘抄资料不讲解
住培学员轮转计划执行原则是
可随意调换、跳科、缺轮转
严格按照国家细则、基地轮转方案执行
只轮转轻松科室
根据个人意愿更改
住培师资继续教育要求正确的是
无需任何教学培训
定期参加师资教学能力培训、更新教学理念
一次培训终身有效
仅参加科研培训
住培教学质量评价的主体不包括
学员评价师资
科室质控小组
患者家属随意打分
基地教学管理部门
住培技能带教优先采用的模式是
示范—指导—学员实操—复盘点评
只讲不练
学员自学无人指导
直接跳过技能训练
住培基地对带教师资的管理原则是
持证带教、持证上岗、动态考核
人人均可带教无需审核
终身师资无需复审
不合格师资可长期带教
针对基础薄弱住培学员，带教老师应
放弃带教
因材施教、加强基础辅导、增加实操机会
区别对待、不予指导
直接代替完成学习任务
住院医师规范化培训中，模拟教学主要目的是
节省培训成本
让学员熟悉医院环境
减少医疗差错，提升学员临床技能
丰富培训形式
住培分层递进三阶段分别是(多选)
基础适应阶段
能力进阶阶段
科研攻坚阶段
独立胜任阶段
基地完善住培台账必备资料有(多选)
轮转计划表
日常、出科考核记录表
师资授课签到台账
病例讨论活动记录
学员谈心谈话记录
住培学员医患沟通实训要点（多选）
病情通俗讲解
诊疗风险如实告知
安抚患者情绪
随意许诺诊疗效果
尊重患者知情选择权
提升院内住培师资教学能力途径（多选）
参加省市住培师资学习班
.院内教学经验交流会
观摩标杆基地教学模式
研读最新住培实施细则
侧重提升个人业务创收