实习生满意度调查表-被评价老师：冯帅

姓名

 临床带教老师及其他工作人员能够顾及学生感受。

 临床带教老师及工作人员能控制自己的情绪，对学生表现出耐心、宽容。

临床带教老师及其他工作人员能对遇到困难的学生伸出援助之手。

临床带教老师经常与学生进行沟通与交流。

 临床带教老师及其他工作人员对学生的态度友好而周到。

临床带教老师关注学生遇到的问题，并及时做出反应。

工作时间工作人员很少讨论与工作无关的事情。

在参加护理交班、查房、护士例会这样的讨论时，学生感到气氛融洽。

 临床带教老师及其他工作人员愿意听取学生对临床工作及教学的合理建议。

学生有充分的机会锻炼各项操作技术。

学生的工作能力得到适当的肯定。

临床带教老师和工作人员能与学生共同讨论患者病情，使学生直接参与对病人的护理活动。

 病房中的工作分配清楚，学生们知道自己的工作内容。

临床带教老师和工作人员经常与学生讨论与教学有关的问题。

临床带教老师和工作人员对学生进行指示时能说明重点。

 临床教学方法经常会根据情况灵活运用。

 临床带教老师能提出新颖又有助于学生独立思考的问题。

您所在科室最不满意的带教老师是谁？请写明原因。

 您对带教工作有哪些意见和建议？