您的身份是？
留守儿童本人
留守儿童监护人（父母/祖辈）
学校教师或工作人员
社区或公益组织工作者
其他相关人士
您认为‘留守儿童期望功能’在当前郑州市的落地实施中，最需要优先解决哪方面问题？
心理情感支持
学业辅导与资源
安全与健康保障
亲子沟通渠道
兴趣与特长发展
您了解哪些与‘留守儿童期望功能’相关的现有服务或项目？
学校心理辅导室
社区四点半课堂
公益夏令营或冬令营
线上亲情视频连线
志愿者结对帮扶
其他
完全不了解
您认为留守儿童最强烈的期望功能是什么？
获得稳定的亲情陪伴
提升学习成绩
拓展兴趣爱好
增强自我保护能力
获得更多社会关注
请为当前郑州市留守儿童支持服务（如心理辅导、课后托管等）的满意度打分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为实现‘留守儿童期望功能’的最大障碍是？
资金不足
专业人才缺乏
家庭配合度低
政策支持不够
社会资源整合困难
在提升‘留守儿童期望功能’方面，您认为哪些措施最具可行性？
增加学校专职心理教师
建立社区留守儿童活动中心
定期组织亲子互动活动
提供免费线上学习平台
培训志愿者进行长期陪伴
完善相关政策法规
您是否愿意参与或支持‘留守儿童期望功能’相关的志愿服务或公益活动？
非常愿意
愿意，但时间有限
视情况而定
不太愿意
不愿意
您认为郑州市在推进‘留守儿童期望功能’落地时，最应该增加哪些具体资源或服务？请简要描述。
您认为学校在实现‘留守儿童期望功能’中应扮演什么角色？
主要责任方，提供全面支持
辅助角色，配合家庭和社区
仅提供学业辅导
不太确定
您认为哪些渠道能更有效地宣传‘留守儿童期望功能’相关服务？
学校家长会
社区公告栏
微信群或公众号
电视广播
公益组织线下活动
短视频平台
您认为目前郑州市留守儿童最缺乏的期望功能实现形式是？
一对一心理疏导
集体成长小组活动
亲子共处机会
职业启蒙教育
艺术体育类课程
您对郑州市未来三年内实现‘留守儿童期望功能’的可行性信心程度如何？（1-5分，5分表示非常有信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为政府、学校、家庭三方中，哪一方最应主导‘留守儿童期望功能’的实现？
如果您是留守儿童或其监护人，您最希望‘期望功能’为您带来什么改变？请分享您的真实想法。
您认为在‘留守儿童期望功能’实施过程中，如何有效评估效果？
定期心理测评
学业成绩对比
家长和教师反馈
孩子自我报告
综合多种方式
您认为哪些外部支持对提升‘留守儿童期望功能’至关重要？
企业赞助
高校志愿者团队
专业心理咨询机构
媒体宣传报道
慈善基金会项目
其他
请提出您对‘留守儿童期望功能’可行性调研的其他建议或关注点。