长沙市留守儿童学习方式偏好活动效果评估问卷

亲爱的同学,你好!本问卷旨在了解长沙市留守儿童学习方式偏好及活动效果,你的真实想法将帮助我们改进未来的学习活动。请放心作答,答案没有对错之分。
你的年级是?
小学低年级(1-3年级)
小学高年级(4-6年级)
初中(7-9年级)
高中(10-12年级)
你目前的学习主要依靠哪种方式?
老师课堂讲解
自己看书自学
网络视频课程
同伴互助学习
家长或监护人辅导
在参与过的学习活动中,你更喜欢哪些学习方式?
小组讨论
动手实践操作
听老师讲故事
观看动画或视频
户外观察探索
角色扮演游戏
你觉得自己在学习时,哪种方式让你记得最牢?
边听边记笔记
动手做实验或手工
和同学一起讨论
反复朗读背诵
用图画或思维导图整理
你对最近一次学习活动的整体满意度打几分?(1-5分,5分为非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在集体学习活动中,你是否愿意主动表达自己的想法?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
你认为哪些因素会影响你的学习积极性?
学习内容有趣程度
老师或志愿者的鼓励
同伴的参与状态
学习环境是否安静舒适
是否有奖励机制
自己当天的情绪状态
你更倾向于在什么时间段进行学习活动?
上午
下午
晚上
周末
节假日
你愿意推荐其他同学参加这类学习活动吗?(0-10分,10分为非常愿意)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
你希望未来的学习活动增加哪些内容或形式?请写出你的具体想法。
    ____________
在小组合作学习中,你通常扮演什么角色?
领导者
记录员
发言代表
普通成员
旁观者
你觉得哪些学习资源对你最有帮助?
课外图书
学习平板或电脑
实验器材
体育器材
艺术工具(画笔、乐器等)
网络学习平台
你平均每天花多少时间在课外学习上?
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
你对自己在活动中的参与程度打分(1-5分,5分为非常投入)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
活动结束后,你是否会主动复习学到的内容?
总是会
经常会
偶尔会
很少会
从来不会
你希望获得哪种学习反馈方式?
老师当面点评
书面评语
同学互评
积分或徽章奖励
家长告知
你认为目前的学习活动安排频率如何?
太少,希望增加
适中,刚好合适
太多,希望减少
你最喜欢的一次学习活动是什么?为什么喜欢?请简单描述。
    ____________
如果学习活动中遇到困难,你通常会怎么做?
主动向老师或志愿者求助
问同学
自己想办法解决
放弃不做了
你对活动组织方的信任程度打分(1-5分,5分为非常信任)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为哪些方式能更好地帮助你巩固学习效果?
课后作业练习
定期小测验
实践应用活动
家庭亲子互动
线上打卡复习
你是否愿意在未来的活动中担任小助手或小老师?
非常愿意
愿意
无所谓
不太愿意
不愿意
你最近一次参加学习活动的日期是?
日期    ____________
你对学习活动的改进还有哪些其他建议?请自由填写。
    ____________

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