长三角地区留守儿童学习方式偏好满意度调查

您好!本问卷旨在了解长三角地区留守儿童的学习方式偏好及满意度,您的真实反馈将帮助我们为孩子们提供更贴合需求的学习支持,感谢您的参与!
您目前所在的年级
小学低年级(1-3年级)
小学高年级(4-6年级)
初中(7-9年级)
高中(10-12年级)
您日常主要的学习场所是
学校教室
家里
图书馆或社区中心
线上网络平台
您更喜欢哪些学习方式
老师面对面讲解
观看视频课程
小组讨论互动
动手实践操作
自主阅读书本
在线答题闯关
您对目前学校提供的学习方式满意度如何
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
您希望增加哪些类型的学习资源
课外图书
学习平板或电脑
在线辅导课程
实验器材
艺术体育类课程
您每天用于课后自主学习的时间大约是
少于1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
您是否经常通过网络平台进行学习
每天使用
每周几次
偶尔使用
从不使用
您对线上学习方式的接受程度
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
完全不喜欢
影响您学习方式偏好的主要因素
学习内容难度
老师的教学风格
是否有同伴一起学习
学习环境安静程度
家长或监护人的监督
个人兴趣
请对您当前的学习方式整体满意度打分(1-5分,5分为最高)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您觉得哪种学习方式让您学得更快
听老师讲解
看视频自学
和同学讨论
自己动手做
您在学习中遇到的主要困难
没人辅导作业
学习资源不足
缺乏学习动力
网络条件差
课程太难
其他
您是否希望有固定的学习伙伴一起学习
非常希望
比较希望
无所谓
不太希望
完全不希望
您对老师布置的作业形式偏好
书面作业
实践作业
线上提交作业
口头表达作业
您最希望谁在学习上给予您更多帮助
学校老师
家长或监护人
同学
线上辅导老师
志愿者或社工
您认为长三角地区留守儿童在学习方式上最需要改进的方面是什么?
    ____________
您是否参加过学校组织的课后兴趣班或辅导班
经常参加
偶尔参加
从未参加
您希望课后兴趣班提供哪些内容
学科辅导
绘画音乐
体育游戏
科学实验
阅读写作
您对学习方式偏好的变化频率
一直很稳定
偶尔变化
经常变化
您觉得家长或监护人对您学习方式的了解程度
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
请描述您理想中的学习方式是什么样子的
    ____________
您是否愿意尝试新的学习方式
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
您对当前学习资源的丰富程度满意度打分(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些措施能提升您的学习满意度
增加学习设备
提供更多课外书
安排老师定期家访
组织学习小组
改善网络环境
您对长三角地区留守儿童学习支持政策的了解程度
非常了解
比较了解
听说过一点
完全不了解
您对提升长三角地区留守儿童学习方式偏好的满意度还有什么建议?
    ____________

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