华东地区留守儿童社会责任认知需求调研

您好,我们正在进行一项关于华东地区留守儿童社会责任认知的专项调研,旨在了解这一群体对社会责任的理解与需求,您的真实想法将为我们提供宝贵参考。
您目前所在的年级是?
小学低年级(1-3年级)
小学高年级(4-6年级)
初中
高中
您是否了解“社会责任”这个词的含义?
非常了解
比较了解
听说过但不太清楚
完全不了解
您认为以下哪项最符合社会责任的表现?
帮助同学解决学习难题
随手捡起地上的垃圾
关心家人和邻居
以上都是社会责任
您主要通过哪些途径接触到社会责任相关的知识?
学校课堂
网络视频或文章
家人或朋友讲述
课外书籍
其他
在日常生活中,您主动参与过哪些公益活动?
环保活动(如植树、清洁)
敬老院或孤儿院探访
捐赠衣物或书籍
从未参与过
您对参与公益活动的兴趣程度如何?(1-5分,5分为非常感兴趣)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为留守儿童在履行社会责任方面,最大的困难是什么?
缺乏父母引导
经济条件限制
缺少参与机会
自身信心不足
您希望学校或社区提供哪些关于社会责任教育的支持?
定期举办讲座或课程
组织志愿活动
提供心理辅导
设立榜样宣传栏
其他
您是否愿意在未来主动帮助身边有困难的人?
非常愿意
愿意
看情况
不愿意
请描述一次您印象最深的帮助他人的经历,以及当时的感受。
    ____________
您觉得社会责任认知对个人成长重要吗?
非常重要
比较重要
一般
不重要
在提升社会责任认知方面,您最需要哪些方面的帮助?
知识学习材料
榜样示范案例
实践机会
情感支持
其他
您平时与父母沟通社会责任话题的频率是?
经常
偶尔
很少
从不
您对当前学校社会责任教育的满意度如何?(1-5分,5分为非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为以下哪种方式最能激发您对社会责任的兴趣?
趣味游戏或竞赛
真实故事分享
亲身实践体验
视频动画教学
您身边是否有值得学习的责任榜样?
老师
同学
社区志愿者
家人
没有
如果组织一次社区服务活动,您希望参与哪些类型?
环保清洁
关爱老人
助学帮扶
文化宣传
您认为社会责任认知对留守儿童未来融入社会有哪些帮助?请简要说明。
    ____________
您是否了解社会责任感与法律义务的区别?
清楚了解
部分了解
不太清楚
完全不了解
您对提升自身社会责任认知的信心程度如何?(1-5分,5分为非常有信心)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望多久参与一次社会责任相关活动?
每周一次
每月一次
每学期一次
不定期
您认为影响社会责任认知的主要因素有哪些?
家庭教育
学校教育
社会环境
个人性格
媒体影响
您是否愿意将社会责任知识分享给其他同学?
非常愿意
愿意
看情况
不愿意
您对加强留守儿童社会责任认知有什么具体建议?
    ____________

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