长三角地区少数民族群体学习方式偏好活动效果评估问卷

您好!本问卷聚焦长三角地区少数民族群体学习方式偏好,旨在评估现有学习活动的实际效果。您的真实反馈将帮助我们优化未来活动设计,感谢您的参与!
您的民族是
汉族
回族
满族
壮族
苗族
其他少数民族
您在长三角地区(上海、江苏、浙江、安徽)的居住时长
1年以内
1-3年
3-5年
5年以上
您目前的学习或工作状态
在校学生
在职人员
自由职业
其他
您更倾向于哪些学习方式?
线下集中授课
线上直播课程
小组讨论交流
实践操作体验
自学资料阅读
导师一对一指导
在长三角地区参与学习活动时,您最看重以下哪个因素?
学习内容的实用性
教学方式的互动性
民族文化元素的融入
时间安排的灵活性
您对近期参与的学习活动整体满意度评分(1-5分)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前学习活动在哪些方面需要改进?
增加民族文化相关案例
丰富互动形式
提供多语言支持
优化时间安排
加强师资力量
改善场地环境
您参与学习活动的频率
每周多次
每周一次
每月一次
偶尔参加
您通常通过什么渠道了解学习活动信息?
社区通知
社交媒体
朋友推荐
单位或学校组织
您向其他少数民族朋友推荐此类学习活动的可能性有多大?(0-10分)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
您希望未来学习活动增加哪些主题?
职业技能提升
民族文化传承
城市生活适应
法律政策解读
健康养生知识
结合您的学习方式偏好,请描述一次最满意的学习活动经历及其原因
    ____________
您是否愿意参与后续的学习活动效果评估访谈?
愿意
不愿意
您对提升长三角地区少数民族群体学习活动效果的其他建议
    ____________

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