高中生群体使用习惯与舆情监测调研问卷

您好!本问卷聚焦高中生群体使用习惯与舆情监测,旨在了解您的日常信息获取与表达方式。问卷匿名填写,数据仅用于学术研究,感谢您的支持!
您目前就读的年级是?
高一
高二
高三
您每天平均使用手机或平板的时间大约是?
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
您最常使用哪些类型的应用程序或平台?(可多选)
社交媒体(如微信、QQ、微博)
短视频平台(如抖音、快手)
学习工具(如作业帮、小猿搜题)
游戏平台
新闻资讯类APP
您每天浏览社交媒体或短视频的时长大约为?
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
您通常通过哪些渠道获取校园内外的新闻或热点事件?
同学或朋友转发
社交媒体热搜榜
学校通知或老师分享
新闻APP推送
在浏览网络信息时,您更关注哪些内容主题?(可多选)
学习相关
娱乐明星
体育赛事
社会热点
科技数码
其他
您是否曾在社交媒体或公共平台上发表过对热点事件的看法?
经常
偶尔
从不
当您看到一则可能不实的网络消息时,您通常会怎么做?
直接相信并转发
先验证再决定是否相信
不理会
举报该消息
您认为高中生群体使用习惯中,最影响学习效率的因素有哪些?(可多选)
短视频成瘾
游戏时间过长
社交聊天频繁
信息过载
缺乏时间管理
您是否了解“舆情监测”这一概念?
非常了解
听说过但不清楚
完全不了解
您认为学校或家长是否应该对高中生的网络言论进行监测?
应该,有助于保护我们
不应该,侵犯隐私
视情况而定
在舆情监测背景下,您认为哪些平台最需要加强内容管理?(可多选)
短视频平台
社交媒体
游戏社区
论坛贴吧
您是否曾因网络言论或行为受到过负面反馈?
是,经常
是,偶尔
否,从未
您认为高中生群体使用习惯对个人形象塑造有多大影响?
影响很大
有一定影响
影响较小
没有影响
您希望学校在哪些方面加强对网络使用的引导?(可多选)
开设媒介素养课程
组织网络安全讲座
提供心理咨询
建立匿名反馈渠道
您每天使用网络完成学习任务的时间大约为?
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
您是否愿意参与学校组织的舆情监测相关活动?
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
关于高中生群体使用习惯与舆情监测,您有哪些建议或想法?
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