高中生群体使用障碍与活动效果评估问卷

您好!本问卷旨在深入了解高中生群体使用障碍的现状及各类干预活动的实际效果。您的真实反馈将帮助我们优化活动设计,更好地支持高中生的健康成长。问卷匿名填写,请放心作答。
您的年级是?
高一
高二
高三
您的性别是?
其他
您是否了解“高中生群体使用障碍”这一概念?
非常了解
比较了解
听说过但不太清楚
完全不了解
您平均每天使用手机或网络的时长大约是?
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
您认为自己是否存在过度使用电子设备的情况?
总是存在
经常存在
偶尔存在
几乎不存在
您认为高中生群体使用障碍的主要表现有哪些?
无法控制使用时间
因使用网络而忽视学习
社交活动减少
情绪易怒或焦虑
睡眠质量下降
其他
您是否因使用网络而影响过课堂注意力?
经常影响
有时影响
很少影响
从未影响
您是否参加过学校组织的预防使用障碍相关活动?
参加过多次
参加过一两次
从未参加
您认为学校开展的活动对缓解高中生群体使用障碍有多大帮助?
非常有帮助
比较有帮助
帮助不大
完全没有帮助
您参加过的活动类型有哪些?
心理健康讲座
户外拓展活动
主题班会
一对一心理辅导
家长-学生互动活动
其他
请对您最近参加的一次活动进行满意度评分(1-5分,5分为最满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
活动结束后,您使用电子设备的时长是否有减少?
显著减少
略有减少
没有变化
反而增加
您认为活动内容是否贴合高中生群体使用障碍的实际需求?
非常贴合
比较贴合
一般
不太贴合
您更倾向于哪种形式的活动来帮助改善使用障碍?
互动体验式
专家讲解式
同伴分享式
线上课程式
您认为影响活动效果的主要因素有哪些?
活动时间安排
活动形式单一
缺乏后续跟进
个人参与意愿低
内容不够吸引人
其他
您是否愿意主动参与未来针对使用障碍的干预活动?
非常愿意
比较愿意
一般
不愿意
您认为家庭在帮助高中生克服使用障碍方面扮演的角色重要吗?
非常重要
比较重要
一般
不重要
您对改善高中生群体使用障碍的活动有什么具体建议?
    ____________
您是否愿意向同学推荐此类活动?
非常愿意
比较愿意
一般
不愿意
请描述一次让您印象最深刻的活动及其原因
    ____________

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