您是否参加过学校或校外组织的人工智能相关科普活动（如讲座、竞赛、体验课等）？
您对人工智能技术的整体了解程度如何？
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
您最初接触人工智能相关概念的主要渠道是什么？
学校课程或活动
网络社交媒体
新闻资讯
书籍或影视作品
家人朋友讨论
其他
请对您目前对人工智能的兴趣程度进行评分（1分表示毫无兴趣，5分表示非常感兴趣）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为人工智能在未来10年内最可能深刻改变以下哪些领域？
教育学习
医疗健康
交通出行
娱乐游戏
金融理财
艺术创作
对于人工智能发展可能带来的就业影响，您的态度是？
非常乐观，会创造更多新职业
比较乐观，但需要适应转型
比较担忧，部分岗位会消失
非常担忧，就业竞争会加剧
没考虑过这个问题
您是否了解人工智能技术背后的基本原理（如机器学习、神经网络等）？
非常了解
了解一些基本概念
仅听说过名词
完全不了解
您最希望通过哪些方式提升自己对人工智能的认知水平？
参加线下科普讲座或工作坊
观看线上科普视频或课程
动手实践编程或搭建模型
阅读专业书籍或文章
参观科技馆或AI展览
与同学或老师深入讨论
在您参加过的（或了解到的）人工智能科普活动中，您认为活动内容对您理解AI的帮助程度如何？
帮助非常大
帮助较大
帮助一般
帮助较小
没有帮助
您对现有学校提供的人工智能相关课程或活动的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前高中生群体人工智能态度中，最普遍的积极表现有哪些？
好奇心强，愿意主动了解
认可AI对学习的辅助价值
对AI相关职业充满向往
乐于尝试AI工具和产品
关注AI伦理与社会影响
您是否担心人工智能技术可能被滥用（如隐私泄露、算法歧视等）？
您是否愿意在未来大学专业选择中考虑人工智能或相关交叉学科？
非常愿意
比较愿意
可以考虑
不太愿意
完全不愿意
您认为目前高中生群体人工智能态度形成过程中，最缺乏的外部支持是什么？（如师资、设备、信息渠道等）
您对人工智能伦理问题（如责任归属、人机关系）的关注程度如何？
您认为哪些因素最能有效提升高中生群体人工智能态度中的积极成分？
增加互动体验式活动
引入真实案例讨论
提供编程实践机会
邀请行业专家分享
组织AI创新竞赛
加强家校协同引导
您对本次问卷所涉及的人工智能活动效果评估维度（如知识收获、兴趣激发、参与感）的认可度如何？（1分表示完全不认可，5分表示非常认可）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意在课余时间主动参加更多人工智能相关的公益讲座或开放日活动？
请用一句话描述您心中理想的人工智能科普活动应该是什么样子？