初中生群体使用习惯与政策影响调研问卷

亲爱的同学,你好!为了解初中生群体使用习惯与政策影响,我们设计了这份问卷。你的真实回答将帮助学校和家庭更好地支持你的成长,请放心填写,答案没有对错之分。
你的年级是?
初一
初二
初三
你的性别是?
男
女
其他
你每天平均使用手机或平板的时间大约为?
少于1小时
1-2小时
2-4小时
4小时以上
你主要使用电子设备进行哪些活动?
学习查资料
看短视频
玩网络游戏
社交聊天
听音乐
阅读电子书
你通常在什么时间段使用电子设备?
放学后
晚饭后
睡前
周末全天
课间
家长是否限制你的电子设备使用时长?
严格限制
有时限制
不限制
完全不管
你是否了解国家关于未成年人网络使用的相关政策(如防沉迷规定)?
非常了解
了解一些
听说过但不清楚
完全不了解
政策实施后,你的游戏时间是否减少?
明显减少
略有减少
没有变化
反而增加
你认为防沉迷政策对你学习的影响是?
积极影响,学习更专注
消极影响,少了娱乐
没有影响
说不清
你希望学校在哪些方面加强引导?
开设网络素养课程
组织更多线下活动
提供心理辅导
增加课外阅读推荐
其他
你每天完成学校作业后,还有多少自由时间?
几乎没有
少于1小时
1-2小时
2小时以上
你更倾向于哪种休闲方式?
户外运动
阅读纸质书
电子娱乐
与朋友面对面交流
哪些因素会影响你的电子设备使用习惯?
学习压力
同伴影响
家庭氛围
政策规定
个人兴趣
你是否因使用电子设备与家人发生过矛盾?
经常
偶尔
很少
从未
你如何评价当前政策对初中生群体使用习惯的引导效果?
非常有效
比较有效
效果一般
没有效果
你认为哪些政策调整能更好地改善你的使用习惯?请简要说明。
    ____________
你是否有过因限制使用设备而感到焦虑或烦躁的经历?
经常
有时
很少
从不
你希望家长如何参与你的网络使用管理?
共同制定规则
多沟通少指责
以身作则
提供替代活动
不干预
你是否愿意主动减少电子设备使用时间?
非常愿意
愿意但需要帮助
不太愿意
不愿意
你所在学校是否开展了关于网络政策或使用习惯的宣传活动?
经常开展
偶尔开展
从未开展
不清楚
这些宣传活动对你的使用习惯有帮助吗?
帮助很大
有些帮助
帮助不大
没有帮助
请分享一个你成功控制使用时间的小技巧。
    ____________
你如何看待电子设备在学习中的角色?
重要工具
辅助工具
娱乐为主
可有可无
政策影响下,你未来会如何调整自己的使用习惯?
主动减少
维持现状
增加学习用途
不确定

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