你平均每天花在浏览网络内容（如短视频、图文、游戏等）上的时间大约是？
你平时最常接触的内容类型有哪些？
短视频
游戏直播或攻略
动漫/漫画
音乐/舞蹈
科普知识
校园生活分享
影视剧剪辑
新闻资讯
在选择内容时，你最重要的考虑因素是什么？
有趣好玩
能学到新知识
与朋友有共同话题
放松解压
内容有深度
你更倾向于观看哪类主题的内容？
搞笑娱乐
学习技巧/成长干货
科幻/奇幻
体育竞技
美食探店
社会热点
你通常通过哪些平台获取内容？
抖音
快手
B站
小红书
微信视频号
微博
游戏平台
其他
你是否了解国家出台的未成年人网络内容管理相关政策（如防沉迷、内容分级等）？
政策实施后（如限玩令、内容审核加强），你感受到的最大变化是什么？
游戏时间明显减少
部分内容看不到了
平台需要实名认证
没感觉到明显变化
你认为哪些政策对保护初中生群体内容消费安全最有帮助？
限制未成年人游戏时长
禁止传播不良信息
内容分级提示
强制青少年模式
限制打赏和消费
增加优质内容供给
面对政策限制，你的态度是？
完全支持，保护我们成长
理解但觉得有些限制过多
无所谓，影响不大
不太支持，限制了自由
政策影响下，你转向了哪些替代性活动？
线下运动
阅读纸质书
与朋友面对面交流
学习新技能（如绘画、乐器）
观看纪录片/科普视频
参与学校社团活动
你认为当前网络内容平台提供的“青少年模式”体验如何？
很好，内容丰富且健康
一般，内容吸引力不足
较差，限制太多且操作不便
从未使用过
你希望平台在政策合规前提下，增加哪类内容供给？
趣味科普
优质纪录片
互动学习工具
创意挑战活动
心理成长辅导
你身边同学对内容偏好的变化趋势是什么？
更注重内容质量
转向更有教育意义的视频
减少刷屏时间
更偏好线下社交
没有明显变化
你认为学校和家庭在引导初中生内容偏好方面做得如何？
很好，经常指导
一般，偶尔提醒
较少关注
没有引导
你希望学校和家庭在政策影响下提供哪些支持？
推荐优质内容清单
组织内容创作活动
开展媒介素养课程
提供心理辅导
鼓励线下兴趣小组
你是否愿意主动参与内容创作（如拍摄短视频、写文章等）？
针对初中生群体内容偏好与政策影响，你还有什么建议或想法？