您通常使用电子设备进行哪些活动？（多选）
看短视频
玩游戏
社交聊天
听音乐
浏览网页
其他
您认为初中生群体使用频率较高的电子设备功能是什么？
您是否同意“初中生群体使用电子设备进行学习是可行的”这一观点？
您认为影响初中生群体使用电子设备频率的主要因素有哪些？（多选）
您每周使用电子设备进行在线学习（如网课、搜题）的频率是？
您是否支持在课后作业中增加电子设备相关的任务（如在线提交作业）？
您每天使用电子设备进行娱乐的时间与学习时间相比？
娱乐时间远多于学习
娱乐时间略多于学习
两者差不多
学习时间略多于娱乐
学习时间远多于娱乐
您认为初中生群体使用电子设备可能带来的负面影响有哪些？（多选）
视力下降
注意力不集中
沉迷游戏
影响社交
信息过载
您是否愿意参加学校组织的关于合理使用电子设备的培训或讲座？
在初中生群体使用频率与可行性调研中，您认为最需要关注的问题是？
您觉得学校是否有必要制定更详细的电子设备使用规范？
您对初中生群体使用电子设备的频率或可行性还有什么其他建议或想法？